摘要：在教育信息化不斷推進的當下，如何用科技讓各種隱性教學數據顯性化，進而改進教師的課堂實踐，提升教師的教學技能?
近期，“第六屆全國基于網絡的實踐社區COP學術研討會”在浙江省嘉州市召開，會議主題為“教師在線實踐社區中的知識服務與學習”。本次會議由中央電化教育館、首都師范大學現代教育技術重點實驗室共同主辦，由浙江省嘉興市教育局、靠譜COP聯盟聯合承辦。會議吸引了來自全國19個省、自治區、直轄市以及香港特別行政區的學者、教育工作者、中小學教師及校長約600人。錄播行業引領者奧威亞為此次會議提供了獨家錄制服務。
會議現場
會議現場
本次會議旨在進一步研討教師在線實踐社區中的知識服務與學習，以教師的實踐性知識發展帶動教育品質的提升。知識服務是從各種顯性和隱形知識資源中按照人們的需要有針對性地提煉知識，并用來解決教師教學問題的信息服務過程，是一種面向知識內容和解決方案的服務。在教育信息化迅速推進的當下，如何借助信息技術提高教學技能成為老師們的新挑戰。奧威亞錄播系統，通過將課堂過程保存紀錄的方式，幫助老師收集課堂數據，將教師的實踐性知識等隱形知識顯性化，可以有效改進教師的課堂教學實踐，實現教師優質高效的專業學習。
會議現場
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此次會議設置了包括“專家講座”、“高效課堂及課堂教學行為大數據服務展示會”，“優質教師反思數字故事(DST)展示與交流”和“校長論壇”等多種形式的學術及經驗交流活動。為專家、學者與老師提供了一個交流互動的平臺，借助這樣的平臺，老師們可以借鑒他人的優秀經驗提高自己的教學技能，加快自己在專業發展道路行進的步伐。
“全國基于網絡的教師實踐社區COP學術研討會”集結著信息技術環境下的最新教學成果和企業的創新產品，匯聚著大學學者、中小學一線教師和校長的寶貴經驗。通過此次會議，與會代表收獲了更多“教師在線實踐社區中的知識服務與學習”等相關內容，有利于促進教師自身的專業發展，提高教育教學質量。
復制鏈接，查看本次會議視頻：http://yunpan.cn/cdDxcxuk9Gmf7
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