摘要：連續(xù)六年聚焦教育公平、從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)移、打造新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全國(guó)“兩會(huì)”中教育問(wèn)題仍成焦點(diǎn)。
隨著全國(guó)政協(xié)十三屆一次會(huì)議3日下午在北京開(kāi)幕，中國(guó)“兩會(huì)時(shí)間”正式開(kāi)啟�！皟蓵�(huì)”期間，教育熱度不減，依舊是備受關(guān)注的民生話題。透過(guò)兩會(huì)看教育，下面就由小威帶著大家，共同解讀2018最新的教育熱點(diǎn)吧!
連續(xù)六年聚焦教育公平
“教育公平”依舊是今年教育工作的重點(diǎn)抓手。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)向大會(huì)作政府工作報(bào)告時(shí)指出：“發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育。”“兒童是民族的未來(lái)、家庭的希望�！薄耙k人民滿意的教育，讓每個(gè)人都有平等機(jī)會(huì)通過(guò)教育改變自身命運(yùn)、成就人生夢(mèng)想。”
近年來(lái)，教育公平越來(lái)越受到國(guó)家層面的重視�；仡欉^(guò)去5年，政府工作報(bào)告的教育主要任務(wù)如下圖：
可見(jiàn)，這幾年教育公平話題一再被提及。教育資源不均衡，成為了阻礙教育公平的最大攔路石，主要表現(xiàn)在東西部教育資源不均、城鄉(xiāng)差距過(guò)大、校際辦學(xué)差距等等。小威認(rèn)為，以音視頻手段傳遞優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，推行專遞課堂教育幫扶模式，仍舊是2018年促進(jìn)教育公平的主流手段。
從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)移
在本次“兩會(huì)”中，關(guān)于素質(zhì)教育的發(fā)展和創(chuàng)新也被多次探討。全國(guó)人大代表、騰訊CEO馬化騰提出要推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)進(jìn)入中小學(xué)德育課程;全國(guó)人大代表、中國(guó)教育政策研究院副院長(zhǎng)龐麗娟認(rèn)為，要注重人格、科學(xué)探究等綜合素質(zhì)的發(fā)展;而全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席宋華平則呼吁提高書(shū)法課開(kāi)課率······
其實(shí)，素質(zhì)教育早于2010年被提出，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱(2010-2020年)》明確指出:“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道�！倍衲甑摹督逃�2018年工作要點(diǎn)》也表明“大力發(fā)展素質(zhì)教育”。面對(duì)教育改革大浪潮，學(xué)校應(yīng)積極探索教學(xué)與新媒體的結(jié)合，搭建家校溝通的橋梁，創(chuàng)新校園德育工作。
打造新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍
“給教師壓擔(dān)子、指路子、出點(diǎn)子、給位子、發(fā)票子”，今年的兩會(huì)“部長(zhǎng)通道”上，教育部部長(zhǎng)陳寶生如是說(shuō)。
今年年初，黨中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》。陳寶生表示，要振興師范教育，培育未來(lái)的教師，培訓(xùn)現(xiàn)有的教師，提高他們的素質(zhì)。要培養(yǎng)適應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的教師隊(duì)伍。
“教師隊(duì)伍建設(shè)”一直是這兩年的教育熱點(diǎn)，被教育部屢次提及。充分建設(shè)和利用教師發(fā)展中心的功能，提高整體教師的專業(yè)能力，將是2018年打造新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要趨勢(shì)。
教育，從來(lái)都是最大的民生工程。如今，隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變，中國(guó)教育正面臨著巨大的變革浪潮。在接下來(lái)的文章中，小威將為大家逐一解讀，如何有效利用科技手段解決現(xiàn)存的教育焦點(diǎn)問(wèn)題，以信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。
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