教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用，如何让乡村教育助力乡村振兴?近日，湖南省“异步双师”陪伴式培训项目第二次线下集中研修在湘西州吉首市圆满落幕。此次，240余名专家聚焦数字化教育现场，共同探讨如何助力乡村教师队伍建设，希沃为湖南省“异步双师”陪伴式培训项目全程提供平台与服务支持。
“异步双师”培训项目是一种创新的教师培训模式，包括在线集体备课、主讲教师授课、课后集体反思三个环节。该培训项目以远程教研、双师教学为主导核心，通过线上线下相结合的方式，让城市优质教育资源与乡村学校实现无缝对接。“异步双师”教学模式由主备教师和主讲教师合作完成，主备教师由城市优秀的专任教师担任，负责组织网上的集体备课及相关教研活动，根据乡村学生学情指导主讲老师完成每堂课的教学设计和课件制作。
主讲教师为乡村学校的教师(多为非专业教师)担任，承担在技术的支持下对学情的采集、分析并与主备老师分享内容，在与主备老师共同完成教学设计和课件制作后，负责在课堂上执行教学任务。课后主备教师根据授课实录进行精准指导，提出改进建议。实现乡村主讲教师与城市主备教师的长期合作备课，有效提升了乡村教师的教育教学水平。“异步双师”教学模式不仅解决了乡村学校开齐、开足、开好课程的难题，也为农村整体教育教学质量的提升注入了新动力。
“异步双师”培训项目是教育信息化的有益尝试，初心可贵、模式有效，未来可期，可复制、可推广，对于提升农村教育质量具有重要意义。”华东师范大学教师发展学院院长、全国中小学教师培训专家工作组副组长、全国中小学教师信息技术应用能力提升工程办副主任闫寒冰表示。
湘西州教育和体育局党组书记、局长田勇表示，“异步双师”培训项目为乡村教育带来了新思路和新机遇，是乡村教育振兴的重要抓手。他表示，湘西州将继续支持“异步双师”培训项项目的深入实施，为乡村教师提供更多学习和发展的机会。
湖南省中小学教师发展中心党总支书记、主任徐文胜指出，“异步双师”陪伴式培训打破了时空限制，实现了优质教育资源的共享与普及，促进了教师之间的交流与互动，是我省在教育现代化进程中的一项重要探索。一年来，项目组围绕“如何有效促进乡村教师的专业发展，如何解决湘西州现有的教师培训困境”两大主题，基于平台运用、资源共享和创新变革，做到训前精心筹划，训中精准实施，训后精细反思，开展系列化探索，取得初步成效。
在本次“异步双师”培训项目中，项目团队深入开展了“异步双师”教学研究，对“陪伴式”培训进行了过程性数据采集，形成数据量表，创新过程性评价模式。同时，希沃数字化教研平台作为本项目的技术支撑平台，不仅为本项目积累了丰富的教学资源，更是让老师们在项目实践的过程中也切实地提升了自身的数字化素养。
自项目启动以来，各项目实施单位按照项目组的部署，积极开展了各项工作。截至5月中旬，本期项目共计发起集体备课 706次，产生课件和教案6274份，微课视频200余个，评论加批注字数超54万字，视频集备累计时长达3463小时。
本次“异步双师”陪伴式培训项目的成功举办，为湖南省乃至全国的乡村教师队伍建设提供了宝贵的经验和启示。希沃也将在数字化教育领域继续深入推进，助力乡村教育迎来更加美好的未来。
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