教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》文件中也明确指出“积极探索信息技术背景下的教研模式改革”的重要性。
然而在传统教研模式中，跨校间的线下教研往往开展困难。比如：老师上课负担重没时间参与教研;名校名师资源有限，教研活动异地进行诸多不便等。如今疫情反复无常，线下教研更面临着挑战和考验。
为了进一步促进教师专业成长，提高教育教学质量，希沃录播重磅推出网络教研解决方案，实现优质教育资源的跨时空传播，助推区域教育均衡发展。
一、关于希沃录播网络教研解决方案
希沃录播网络教研解决方案，旨在通过远程互动助手远程连麦、三个课堂平台统一管理，以信息技术助力远程教研高效进行，实现在线互动研讨、手机观摩、点评打分、数据管理等功能，为跨省/市/区/校的远程教研提供更加便捷、高效的解决方案，助力学区提升教师教学水平。
基于希沃录播网络教研方案，区域老师可以减少原有的教研外出，大大节省时间，充分发挥网络时空的优势，更广域地开展教学研究，拓开思路，碰撞思维，激发教育教学智慧，从而促进教学质量提升。
二、四大亮点，助推教师专业成长
01在线互动研讨，碰撞教学思维
依托希沃录播设备与网络教研平台，不同区域的教师无须奔波来回，通过远程互动助手即可远程连麦，实现与异地老师在线互动研讨，仿若置身同一教室，面对面交流教学思路。例如：北京的老师可以通过希沃录播的网络教研功能，与远在广州的老师共同对某一教研主题进行探讨。
同时，远程互动助手支持板书同步、拍照上传等多种互动工具，满足不同教师不同的教研场景需求。学校间通过开展跨学区的教研活动，可以调动更多名师资源，帮助其他老师快速成长。教师可根据不同专题的教研内容，在线自由互动交流，相互碰撞智慧的火花。
02足不出校，随时手机/电脑观摩教研
在希沃录播网络教研解决方案的支持下，不同区域的老师只需通过三个课堂平台或远程互动助手，即可轻松发起跨校教研活动。老师以海报、二维码或链接的形式，将网络教研活动分享出去。各区校的老师直接使用手机扫描二维码即可加入网络教研，也可以在电脑上点击链接参与网络教研。
通过这种方式，老师无需再受空间的限制，足不出校便可开展和参与跨校教研活动。老师可根据自身教学需求，灵活安排教研观摩，让教研活动更加便利，轻松共享优质教育资源。
03专业教研评课表，多维度助力教师成长
在网络教研活动中，老师可使用教研平台的评课表，在线进行点评打分。其中，评课表设置支持2种题型，客观评分题和主观题。听课老师只需简单扫码便可使用评课表进行在线评课，对教研活动进行打分和评价。这不仅提高了教研工作效率，而且帮助和指导老师不断总结教学经验，提高课堂教学能力，促进老师改进教学质量。
04教研成果数字化，更好沉淀教学智慧
在教研结束后，老师可登录三个课堂平台，回顾本次教研视频，对教学工作进行复盘和反思。同时，老师也可查看不同老师的评课表，了解其他老师的交流建议，综合分析课堂教学效果，从而提升课堂教学质量。通过平台记录、保存、归档，并提供客观数据分析，帮助老师实现教研数字化管理，沉淀教研成果，为学校提供丰富的真实教学视频资源、课件教案资源，方便学校教师学习借鉴，推动教师专业水平提高。
希沃录播网络教研解决方案，满足跨校教研的需求，为区校间的教研活动节省了人力物力，实现校际间优质资源共享、优势互补，聚焦教师专业发展，推动整个区域教育均衡。未来，希沃将继续坚守初心，充分发挥自身优势，以科技赋能教育，为教育均衡优质发展作出应有贡献。
注：本文为企业发布的推广文案，不代表本站观点。
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