2018俄羅斯世界杯開(kāi)賽以來(lái)，冷門(mén)迭爆、烏龍不斷，多支奪冠熱門(mén)無(wú)緣“開(kāi)門(mén)紅”，賽況撲朔迷離，讓人難以預(yù)測(cè)，這也許就是足球的魅力吧。
在這場(chǎng)世界球迷的狂歡盛宴中，面對(duì)鋪天蓋地的信息轟炸，偽球迷們是不是也被霸屏了?這里有一份“2018世界杯統(tǒng)一中考試題”，來(lái)看看你能得幾分?
1.(填空題，5分)閱讀俄羅斯地形圖，俄羅斯地形特征是?
2.(填空題，10分)在俄羅斯地形圖中，港口B和山脈D所代表的地形名稱(chēng)分別是?
3.(簡(jiǎn)答題，20分)世界上大多數(shù)河流兩岸及下游平原都是重要的農(nóng)業(yè)區(qū)，但在俄羅斯亞洲部分三大河流的下游地區(qū)卻幾乎沒(méi)有農(nóng)田，為什么?
4.(填空題，10分)俄羅斯是唯一地跨歐亞兩大洲和東西兩半球的國(guó)家，俄羅斯歐洲部分的鐵路網(wǎng)以?為中心，呈?狀分布
5.(多選題，10分)國(guó)際足聯(lián)宣布，2022年卡塔爾世界杯將會(huì)在11月到12月間舉行，決賽日為12月18日，北半球終于迎來(lái)第一次在冬天舉行的世界杯。有關(guān)卡塔爾描述正確的是?
A.地處北回歸線附近
B.屬于熱帶沙漠氣候
C.位于波斯灣沿岸
D.世界重要產(chǎn)油國(guó)
參考答案：1、東高西低 2、摩爾曼斯克 ;烏拉爾山脈 3、俄羅斯亞洲部分三大河流下游地區(qū)維度位置較高，氣候寒冷，熱量不足，不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)。4、莫斯科
放射狀 5、ABC
講真，世界杯作為熱點(diǎn)話題闖入中考試卷并不罕見(jiàn)。近期，2018年全國(guó)各省市的中考相繼開(kāi)考，上海、成都、山東等地披露的真題試卷上就出現(xiàn)了世界杯的身影。尤其是地理學(xué)科，地圖和地形、天氣和氣候、國(guó)家和地區(qū)，這些知識(shí)點(diǎn)都可以和世界杯結(jié)合起來(lái)，組成形式新穎的考題。例如，俄羅斯的地形地勢(shì)、天氣氣候、能源資源、工業(yè)分布等等，即使沒(méi)有最終出現(xiàn)在試卷上，也一定在各地的中考模擬題中被反復(fù)提及。
其中，地圖和地形一直是初中地理的教學(xué)難點(diǎn)。在傳統(tǒng)教學(xué)方式中，學(xué)生多靠反復(fù)辨認(rèn)、死記硬背來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，但在深入理解和靈活運(yùn)用學(xué)科知識(shí)方面，往往存在較大困難。在中教啟星推出的數(shù)字化地理專(zhuān)用教室整體解決方案中，有三大“神器”，能夠完美解決地圖和地形的教學(xué)難題。
數(shù)字星球系統(tǒng)
數(shù)字星球系統(tǒng)是信息時(shí)代數(shù)字化的教育裝備之一，也是目前國(guó)內(nèi)率先實(shí)現(xiàn)三維立體動(dòng)態(tài)展示的單體數(shù)字化教學(xué)儀器。它通過(guò)國(guó)際先進(jìn)的三維圖像處理平臺(tái)，結(jié)合精密光學(xué)技術(shù)，瞬間將圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)等多媒體資源展示于數(shù)字化球形投影屏幕上，動(dòng)態(tài)立體的再現(xiàn)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的現(xiàn)象與過(guò)程，能夠被廣泛應(yīng)用于中小學(xué)科學(xué)、地理、歷史等多學(xué)科教學(xué)和科普教育，滿(mǎn)足校內(nèi)外教育教學(xué)多元化和個(gè)性化需求，促進(jìn)教師教學(xué)觀念、手段和方法的更新，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革。
交互地圖教學(xué)系統(tǒng)
交互地圖教學(xué)系統(tǒng)是專(zhuān)為現(xiàn)代信息化地理教室而設(shè)計(jì)的數(shù)字化現(xiàn)代教育裝備產(chǎn)品。本系統(tǒng)為凸顯地圖在地理課堂教學(xué)中突出地位和功能而潛心設(shè)計(jì)制作，它將數(shù)字專(zhuān)題地圖與教學(xué)課件有機(jī)結(jié)合，通過(guò)超寬屏投影技術(shù)、集成觸控、紅外技術(shù)和多屏聯(lián)動(dòng)技術(shù)等，突破了傳統(tǒng)教室在區(qū)域地理呈現(xiàn)方式上的局限性和不足。
地理圖層學(xué)習(xí)箱
地圖圖層學(xué)習(xí)箱適用于中學(xué)地理教學(xué)，根據(jù)地理環(huán)境的整體性和區(qū)域性的基本原理，采用圖層疊加的現(xiàn)代地理分析方法，幫助學(xué)生探究地理各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系，是塑造學(xué)生地理思維能力的全新載體。
基于“數(shù)字星球系統(tǒng)”的數(shù)字化地理專(zhuān)用教室解決方案，以“數(shù)字星球系統(tǒng)”為核心，遵循教育部《中學(xué)地理專(zhuān)用教室建設(shè)規(guī)范》，配備常規(guī)教學(xué)類(lèi)的交互地圖教學(xué)系統(tǒng)地理版、語(yǔ)音立體地形圖;天文實(shí)踐類(lèi)的課程資源包;探究類(lèi)的地理AR沙盤(pán);虛擬仿真類(lèi)的全息教學(xué)系統(tǒng);實(shí)驗(yàn)活動(dòng)類(lèi)的地理交互學(xué)具、地理綜合實(shí)踐套裝、地圖圖層學(xué)習(xí)箱;創(chuàng)新應(yīng)用類(lèi)的環(huán)幕、地理電影教學(xué)系統(tǒng)3S系列教學(xué)軟硬件、裸眼3D教學(xué)系統(tǒng)、地理學(xué)習(xí)3D打印課程包;并輔以教學(xué)通用設(shè)備以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。能夠把地理課本上的知識(shí)更直觀、生動(dòng)、全方位的精彩呈現(xiàn)，有利于教師教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高。
當(dāng)前位置：
