2015年6月25日陜西省澄城縣數(shù)字化實驗室展示會在澄城中學(xué)順利召開，陜西省澄城縣教育局局長楊發(fā)盈以及各學(xué)校校長60余位參加了會議，展示會上中教股份的數(shù)字化地理專用教室以及數(shù)學(xué)探究實驗室得到楊局長及各校校長的高度認(rèn)可!
(上圖：澄城縣數(shù)字化實驗室展示會現(xiàn)場)
創(chuàng)新改變教學(xué)方式
“模擬星空的穹頂、可移動環(huán)形桌椅、多功能組合黑板、電子白板、立體模型地圖、以及炫酷的數(shù)字星球系統(tǒng)，地理課就如同在觀看一部科幻電影。”一位與會的校長在看到中教股份“數(shù)字化地理專用教室”的展示之后發(fā)出了這樣的感嘆。
(上圖：數(shù)字化地理專用教室)
中教股份的“數(shù)字化地理專用教室”以“數(shù)字化”為主導(dǎo)，為學(xué)校地理教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。地理教室中的動態(tài)環(huán)境資料、遙感遙測資料及各課標(biāo)教材涉及的地理案例資料方便學(xué)生查閱各種地理信息資料，為探究性學(xué)習(xí)和學(xué)科實驗活動創(chuàng)造條件。
概念具化：立體幾何模型+三維模型教學(xué)系統(tǒng) +模塊化幾何模型搭建套裝
展示會上以中教股份“數(shù)學(xué)探究實驗室”項目為范例，通過立體幾何模型、三維立體幾何模型教學(xué)系統(tǒng)、模塊化幾何模型搭建套裝等多種軟硬件的有機(jī)結(jié)合，既滿足數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)性和普及性的需要又滿足對數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生發(fā)展和提高的需要，因此其不僅覆蓋了課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定內(nèi)容，還為學(xué)生的進(jìn)一步探究和提高提供了充分的余地，能夠有效解決中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點、難點問題，是服務(wù)于數(shù)學(xué)學(xué)科的重要教具和學(xué)具。
(上圖：數(shù)學(xué)探究實驗室)
形象化：置身于數(shù)學(xué)的海洋
“數(shù)學(xué)探究實驗室”中的數(shù)學(xué)知識展板、數(shù)學(xué)知識窗簾、數(shù)學(xué)知識背景墻、教學(xué)掛圖燈箱片等數(shù)學(xué)文化元素將整個實驗室的數(shù)學(xué)感覺烘托了出來。在實驗室中數(shù)學(xué)知識遍布教室的各個角落，讓您置身于數(shù)學(xué)的海洋之中,每一面墻仿佛都會說話，學(xué)生每到一處都能學(xué)到數(shù)學(xué)知識。
以學(xué)科實驗室建設(shè)推進(jìn)教育裝備專業(yè)化發(fā)展
南京市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室后有為主任曾表示，“學(xué)科實驗室建設(shè)可以說是教育技術(shù)裝備最基礎(chǔ)也是最重要的一項裝備工作，學(xué)科實驗室是教育技術(shù)裝備最基礎(chǔ)也是最核心的裝備內(nèi)容。一個學(xué)科實驗室的建設(shè)，最充分也最能集中地體現(xiàn)出教育裝備的專業(yè)化水平。”
教育裝備的改進(jìn)需要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，以資源與學(xué)習(xí)平臺深度整合為武器，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)的情境，使學(xué)習(xí)的技術(shù)與學(xué)習(xí)的能動性、創(chuàng)造性融為一體，使創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)有物質(zhì)條件與技術(shù)支持。落實到技術(shù)層面，“學(xué)科實驗室”在推進(jìn)教育裝備專業(yè)化發(fā)展中恰恰起到了重要的作用，是推動教學(xué)改革和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的最佳路徑，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的最佳平臺。
當(dāng)前位置：
