近日，云南省名師工作室百名優(yōu)秀地理教師齊聚玉溪一中，召開一場(chǎng)收獲頗豐的地理教學(xué)研討會(huì)。
云南省教科院的鄭瑛老師進(jìn)行了主題為“地理試題命制的總結(jié)與探討”的精彩分享，鄭瑛老師從命題方式、試題編制的程序、結(jié)合初高中課程標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度、編制雙向細(xì)目表、衡量試題的指標(biāo)來(lái)具體闡述了命題的基本要求。
考試是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的重要環(huán)節(jié)，試題又是考試的核心內(nèi)容，鄭瑛老師給大家?guī)?lái)了不一樣的視角，鄭瑛老師的經(jīng)驗(yàn)之談，讓大家受益良多。
接著由北京中教啟星科技股份有限公司(證券簡(jiǎn)稱：中教股份
證券代碼：430176)的培訓(xùn)老師進(jìn)行了主題為關(guān)于“如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高課堂教學(xué)”的分享，從教學(xué)評(píng)價(jià)前邊的環(huán)節(jié)——教學(xué)的角度來(lái)闡述高效課堂的重要意義。
綜合現(xiàn)在的地理新課標(biāo)和地理考試趨勢(shì)來(lái)看，高效地理課堂教學(xué)離不開日常中不斷地訓(xùn)練學(xué)生解決地理問(wèn)題的能力，離不開培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)科素養(yǎng)和地理思維的能力。這就需要我們打破沉寂的地理課堂教學(xué)模式，喚起學(xué)生們興趣和欲望，讓他們主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)，獲取全面和諧發(fā)展。
最后，針對(duì)本次教研活動(dòng)的主題內(nèi)容，與會(huì)老師們積極熱情的做了充分的交流和討論，會(huì)議超過(guò)了預(yù)期效果，在輕松愉快地氛圍下結(jié)束。
當(dāng)前位置：
