产品详细介绍 根据徐凯文博士提出心理危机的树理论提出创新性的理论和应用模型,从家庭背景、依恋关系、既往经历、社会支持、精神资源、疾病情况等方面对学生进行心理测量和评估,从而筛查出有自杀、攻击性等危险行为倾向的学生。系统按照危机等级自动排序,将所有学生的心理健康水平分为“警戒”、“高危”、“追踪”、“关注”、“正常”五个等级,全校学生心理健康状况一目了然。帮助学校心理健康机构的专业人员和各院系教师,即时、从容掌握全校学生心理健康状况,重点把握一小部分(以在北京大学的实践,大约占到全体学生的1%)需要重点关注和及时给与帮助学生情况,以期做到干预在前,预防为主。
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