虛擬與現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)
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產(chǎn)品型號：TQD-VRNE-1
產(chǎn)品代碼：
產(chǎn)品價(jià)格：
折 扣 率： 0
最后更新：2015-08-04
關(guān) 注 度：7936
生產(chǎn)企業(yè)：天津啟誠偉業(yè)科技有限公司
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產(chǎn)品詳細(xì)介紹產(chǎn)品特性：
系統(tǒng)是基于Virtools虛擬仿真引擎和AutoCAD設(shè)計(jì)軟件開發(fā)的一款針對高等院校、高職院校網(wǎng)絡(luò)工程課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件。系統(tǒng)利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)生成的各類場景和環(huán)境，基于CAD和Visio等設(shè)計(jì)工具，能夠讓學(xué)生完成網(wǎng)絡(luò)工程所需的，從綜合布線基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)整體綜合性設(shè)計(jì)、工程仿真施工的完整實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，達(dá)到最貼近實(shí)際的“實(shí)踐”效果。系統(tǒng)由天津啟誠偉業(yè)科技有限公司攜手天津財(cái)經(jīng)大學(xué)校企深度合作，根據(jù)市場需求共同研發(fā)設(shè)計(jì)TQD-VRNE-1虛擬與現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)。
TQD-VRNE-1虛擬與現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)在天津財(cái)經(jīng)大學(xué)投入教學(xué)使用，獲得了很好的教學(xué)實(shí)驗(yàn)效果。該平臺可以與打線、配線的實(shí)際操作結(jié)合，不僅可以大量節(jié)約消耗材料，更能使學(xué)生在仿真工地完成從未有過的真實(shí)工程設(shè)計(jì)、仿真施工。
基于虛擬現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)分為教師端和學(xué)生端，學(xué)生端實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的教學(xué)，教師端實(shí)現(xiàn)對實(shí)驗(yàn)場景的定制、實(shí)驗(yàn)課程的安排和下發(fā)、成績考評、系統(tǒng)管理等后臺管理功能。
軟件功能：
學(xué)生端功能模塊
（1）需求分析 本模塊提供學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)工程中需求分析階段的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。學(xué)生在本階段需要閱讀招標(biāo)文件中對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和綜合布線的要求，閱讀圖紙掌握整個(gè)項(xiàng)目的建筑結(jié)構(gòu)特征和功能特征，最后通過虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境對建筑進(jìn)行仿真現(xiàn)場勘查。本模塊包括實(shí)驗(yàn)要求，項(xiàng)目需求，建筑圖紙和現(xiàn)場勘查4個(gè)子模塊。
（2）系統(tǒng)設(shè)計(jì) 本模塊提供學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)工程中系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。系統(tǒng)設(shè)計(jì)分為總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)兩個(gè)階段，分別就綜合布線和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)內(nèi)容展開實(shí)驗(yàn)教學(xué)。首先學(xué)生在需求分析實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，對綜合布線和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的總體架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括網(wǎng)絡(luò)的層級結(jié)構(gòu)、配線間的位置和關(guān)系、主干線纜的路由和帶寬、電信間與設(shè)備間的主要材料和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等；然后對綜合布線與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)，包括綜合布線的詳細(xì)材料清單，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選型配置，綜合布線各個(gè)子系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)圖紙，綜合布線端口的對應(yīng)關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)IP地址的分配與規(guī)劃等。本階段為二維平面操作，學(xué)生需要掌握基本的CAD、Visio等設(shè)計(jì)工具的使用方法。本模塊包括綜合布線總體設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)總體設(shè)計(jì)、工作區(qū)子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、水平子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、垂直與配線間子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、建筑群子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)詳細(xì)設(shè)計(jì)、IP地址分配等實(shí)驗(yàn)子模塊。
（3）系統(tǒng)預(yù)算 本模塊提供學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)工程中工程預(yù)算階段的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分為根據(jù)IT行業(yè)方式計(jì)算和根據(jù)建筑行業(yè)定額方式計(jì)算兩種。根據(jù)IT行業(yè)方式計(jì)算實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生需要根據(jù)系統(tǒng)自動生成的項(xiàng)目總體設(shè)備和材料清單，參考市場價(jià)格進(jìn)行預(yù)算的計(jì)算；根據(jù)建筑行業(yè)定額方式計(jì)算中，學(xué)生在理解定額計(jì)算方法的基礎(chǔ)上，通過與定額軟件完全相同的實(shí)驗(yàn)界面完成定額的計(jì)算。
（4）仿真施工 本模塊提供學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)工程中施工階段的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。系統(tǒng)在三維虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，在建筑物中安裝網(wǎng)絡(luò)工程的各種材料和設(shè)備。包括工作區(qū)子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、水平子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、垂直與配線間子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、建筑群子系統(tǒng)等子模塊。
教師端功能模塊
（1）場景管理 可新建虛擬現(xiàn)實(shí)場景，編輯已有的虛擬現(xiàn)實(shí)場景所包含的建筑，并同時(shí)進(jìn)行瀏覽。
（2）需求管理 針對每個(gè)場景每個(gè)建筑的網(wǎng)絡(luò)工程需求進(jìn)行修改，包括信息點(diǎn)的數(shù)量和分布，系統(tǒng)的總體要求等。
（3）課程管理 編輯每一門課程所包含的實(shí)驗(yàn)。
（4）排課管理 為每次開課指定課程和教師，每次開課的學(xué)生可以按照班級進(jìn)行選擇，也可以指定學(xué)生跨班自由組合。學(xué)生可形成不同的分組，每組采用不同的虛擬現(xiàn)實(shí)場景。確定以后將課程下發(fā)到學(xué)生客戶端。
（5）賬號管理 對班級進(jìn)行管理，對學(xué)生和教師的登錄賬號進(jìn)行管理。
（6）成績管理 教師可以查看學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并對每次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評分，系統(tǒng)自動計(jì)算學(xué)生每門實(shí)驗(yàn)課的總評成績。還具有實(shí)驗(yàn)成績查詢和成績單導(dǎo)出功能。
（7）基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 對實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、需求基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和設(shè)備基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)。
平臺主要特點(diǎn)：
（1）知識點(diǎn)覆蓋范圍全面 系統(tǒng)涵蓋了網(wǎng)絡(luò)工程中綜合布線部分和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)部分的知識點(diǎn)，不僅具有綜合布線的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，也有在綜合布線基礎(chǔ)上的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，構(gòu)成完整的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)、施工與實(shí)施全過程，形成網(wǎng)絡(luò)工程的整體概念并訓(xùn)練學(xué)生適應(yīng)未來真實(shí)工程中由于環(huán)境變化進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)、復(fù)雜施工等的實(shí)際工程需要。避免在目前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理念下，綜合布線實(shí)驗(yàn)與網(wǎng)絡(luò)工程試驗(yàn)分離的問題。
（2）綜合性、開放性的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 系統(tǒng)配合實(shí)驗(yàn)教材和課程設(shè)計(jì)，結(jié)合實(shí)際的工程項(xiàng)目，提供對應(yīng)的真實(shí)項(xiàng)目需求，并結(jié)合原理教學(xué)將綜合布線和網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì)過程進(jìn)行規(guī)范化和表格化，讓學(xué)生在需求明確的條件下，進(jìn)行系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)，最后形成規(guī)范的總體設(shè)計(jì)圖紙、詳細(xì)設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)備清單。整套設(shè)計(jì)文檔完全符合
（3）仿真實(shí)際網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)和實(shí)施過程，實(shí)踐性強(qiáng) 系統(tǒng)采用多種方式仿真實(shí)際網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)和實(shí)施過程，大幅度提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的效益以及與工程實(shí)際的接近度。例如預(yù)算模塊采用定額軟件計(jì)算方式，讓學(xué)生理解定額計(jì)價(jià)的計(jì)算方法和原理，例如綜合布線的設(shè)計(jì)圖紙均采用嵌入CAD作為設(shè)計(jì)工具，讓學(xué)生掌握正規(guī)的設(shè)計(jì)方式。
（4）三維可選場景與交互式操作 系統(tǒng)將預(yù)設(shè)寫字樓、學(xué)校、大型公建等等多種環(huán)境場景可供選擇，在仿真施工環(huán)節(jié)中學(xué)生可以展開三維交互性操作，例如擺放信息面板、擺放安裝橋架，鋪設(shè)暗管，開挖管道，布放機(jī)柜與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等。由于采用完全的交互式虛擬現(xiàn)實(shí)平臺開發(fā)，所有的交互式操作都沒有預(yù)設(shè)腳本，學(xué)生可以完全自由進(jìn)行設(shè)計(jì)和現(xiàn)場仿真。
（5）二維設(shè)計(jì)與三維施工緊密結(jié)合 二維設(shè)計(jì)結(jié)果與三維交互操作緊密結(jié)合，從而將設(shè)計(jì)、操作與現(xiàn)場施工環(huán)節(jié)緊密結(jié)合。二維設(shè)計(jì)的結(jié)果工程量清單都會在三維虛擬現(xiàn)場操作中出現(xiàn)并形成針對性約束。
平臺主要實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一 需求分析實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)二 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)總體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)三 綜合布線總體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)四 工作區(qū)子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)五 水平子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)六 電信間子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)七 設(shè)備間與垂直子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)八 建筑群子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)九 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)詳細(xì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)十 IP地址規(guī)劃實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)十一 工作區(qū)子系統(tǒng)仿真施工實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)十二 水平子系統(tǒng)仿真施工實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)十三 配線間與垂直子系統(tǒng)仿真施工實(shí)驗(yàn) |
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