太陽系的八大行星，伸出雙手即可將它進行全方位多角度的旋轉(zhuǎn)，通過移動觀看360度視覺效果。
AR技術(shù)在物理、化學(xué)等實驗中已經(jīng)有了較好的應(yīng)用，那么，AR技術(shù)與科學(xué)學(xué)科的融合又會擦除怎樣的火花呢?云幻科教AR小學(xué)科學(xué)實踐基地解決方案產(chǎn)品推出，在學(xué)校的演示就收到了師生的好評與喜愛。
運用手勢識別將科學(xué)萬物玩于手中
AR技術(shù)能夠?qū)⒖茖W(xué)課程中的內(nèi)容立體化的展示出來，通過手勢進行知識內(nèi)容的操作，形式新穎。資源覆蓋小學(xué)三年級到六年級的所有主題并有創(chuàng)新主題內(nèi)容，讓科學(xué)的學(xué)習(xí)豐富多彩。
如太陽系課程內(nèi)容，師生可以通過手勢將太陽系進行多角度旋轉(zhuǎn)，觀察太陽系及八大行星的不同角度不同位置的情況，同時還可以將八大行星從太陽系中拖出來進行大小對比、內(nèi)部結(jié)構(gòu)觀察等。
如天氣課程內(nèi)容，師生可以通過手勢去查看不同區(qū)域、不同天氣下的環(huán)境情況，還可以通過手勢抓取云朵、太陽等進行天氣類型分類。
通過手勢將科學(xué)萬物玩于手掌之中，讓學(xué)生的探索與學(xué)習(xí)從動手開始!
多元化的實踐場景設(shè)置
小學(xué)科學(xué)實踐基地為每個主題設(shè)置了多種活動形式，讓學(xué)生從多種形式、多種角度下進行實踐，深入的學(xué)習(xí)與了解每一主題。
如框架搭建，課本上讓同學(xué)們通過筷子和皮筋，云幻科教采用橋梁框架搭建，搭建形式多樣，讓學(xué)生通過自主探索來搭建一個完整的可運行的橋梁。
如我們來造環(huán)形山課程內(nèi)容，月球地貌最大的特征就是分布著大大小小的環(huán)形山，師生可以通過抓取虛擬隕石拋擲，從而在月球上面形成環(huán)形山，幫助學(xué)生理解環(huán)形山如何形成。
云幻科教根據(jù)小學(xué)科學(xué)教科書主題設(shè)置，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，應(yīng)用先進AR技術(shù)，設(shè)置多元化的實踐場景，現(xiàn)實手勢與虛擬場景無縫銜接，為學(xué)生提供創(chuàng)新實踐空間。
新交互新體驗吸引學(xué)習(xí)興趣
AR技術(shù)虛擬化展示抽象知識內(nèi)容，通過手勢進行虛擬內(nèi)容操作，對于學(xué)生來講猶如魔法操控一樣非常有趣。云幻科教進行學(xué)校走訪演示時，學(xué)校老師及學(xué)生對于逼真的教學(xué)內(nèi)容、手勢操作都非常的感興趣。
手勢交互帶來的新體驗可以吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進行深入的探究，通過不同主題的深入學(xué)習(xí)和模擬實踐，引導(dǎo)學(xué)生打開思維全面思考，提高實踐動手能力和實踐創(chuàng)新能力。
云幻科教小學(xué)科學(xué)實踐探究基地適用于科普基地、少年宮、科學(xué)教室、中小學(xué)綜合實踐活動課堂專題教室、特色教室、多功能教室、學(xué)生活動中心等項目，適用范圍廣，有效輔助教師教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生深入探究。
當(dāng)前位置：
