案例校 | 内蒙古师范大学
内蒙古师范大学是新中国成立后，党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校，近年来，国家不断加大对学校的投入，实施重点建设项目工程，加快校园环境改造，为培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才提供更好的教育环境。
学校概况
内蒙古师范大学创建于1952年，是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校，自治区重点大学，是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学。内蒙古师范大学是自治区培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地，是自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育改革发展研究中心。学校也是国家及自治区环境与可持续发展教育培训基地、国家级社会体育指导员培训基地、自治区民族雕塑研究中心、专业艺术创作基地、人文社科普及基地，是自治区各类体育专业人才和全国八省区蒙古族体育人才、中国北方民族音乐人才、自治区美术、艺术设计教育人才培养基地，被社会誉为“民族教育的摇篮”。
建校68年来，学校形成了“求真务实，育人至上，学术创新，服务社会”的办学理念，强化了“双学位教师教育和蒙汉兼通人才培养”的办学特色，秉承“献身、求实、团结、奋进”的校训，坚持开放办学。
书写人生教育梦
为进一步继承和弘扬中华民族传统文化，切实增强校园文化底蕴，彰显学校师范特色，提高学生职业技能，搭建学院学生之间书法艺术学习交流展示平台，内蒙古师范大学很早就成立了学生书法艺术教育中心。
学校多次组织学生举办书法大赛作品展。书法大赛不仅为学校书法爱好者提供了展现自我的平台，丰富了学生的课余文化生活，同时培养了学生对书法艺术的学习兴趣，促进了传统书法的传播和渗透，更好的弘扬和继承了中国的传统书法艺术。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师是教育改革与学校发展的第一资源，全面提高教师队伍质量、引领教师专业发展，从而促进教师生命成长，是推进学校治理体系和治理能力现代化、全面深化教育改革的必然要求。
书写技能是教师的一项重要职业技能，一直颇受重视，在当今教育信息化背景下尤显必要和重要。随着教育与技术的融合发展，学校之间已然不满足于基础信息化设备，开始比拼技术与课堂的深度融合。内蒙古师范大学作为民族教育的中坚力量，对师资类人才技能培养尤为重视。
助力教师专业发展
内蒙古师范大学教育学院
2020年10月15日，内蒙古师范大学教育学院首先引进华文众合智慧书法教室。
华文众合针对传统书法授课模式的局限性，研发了多维互动系统，大大提升了书法教学的效率。
多维互动系统
多角度示范，方便学生掌握更多书写细节
实时查看学生书写，及时反馈，及时纠错
针对性点评，因材施教，共同提升
作业电子归档，温故知新，在复盘中进步
内蒙古师范大学文学院
2020年11月6日，内蒙古师范大学文学院引进第二间智慧书法教室�；闹诤现腔凼榉ń淌遥源澄�、以教育为本，推出六步临摹法以及书法集创系统。囊括历代碑帖字库、名家视频资源库，为学生提供学习书法的丰富资源。
书写技能不仅仅是师范生需要掌握的基本功，书法是中华民族的文化瑰宝，是每一个中国人都应该培养的一项能力。学书法的人数逐年激增，名校书法专业逐年扩大招生，书法受到越来越多的重视。这也是华文众合做书法的初心——破解书法教学难题，弘扬中国传统文化。
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