荊州市首間智慧書(shū)法教室
在荊州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)綠地校區(qū)投入使用
華文眾合對(duì)荊州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們
進(jìn)行了首輪線下培訓(xùn)
跟小合一起去現(xiàn)場(chǎng)了解下
老師們的使用體驗(yàn)吧!
案例校 | 荊州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)綠地校區(qū)
2021年9月1日，荊州市荊北新區(qū)新建學(xué)校荊州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)綠地校區(qū)正式投入使用，該小學(xué)首先引進(jìn)華文眾合智慧書(shū)法教室，成為荊州市首家智慧書(shū)法教室應(yīng)用學(xué)校。11月20日，華文眾合工作人員到線下為老師們深度講解華文眾合智慧書(shū)法教室的教學(xué)使用功能，為荊州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們打開(kāi)了智慧書(shū)法教學(xué)的新大門(mén)。
傳統(tǒng)書(shū)法文化走進(jìn)校園
為什么要讓孩子學(xué)書(shū)法?“這就是傳承的力量。”荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名老師說(shuō)到：“書(shū)法有著漢字的畫(huà)面美感和韻律美感，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。讓孩子們學(xué)書(shū)法，不僅是讓他們寫(xiě)得一手好字，更重要的是，他們能在這個(gè)過(guò)程中養(yǎng)成持之以恒的珍貴品質(zhì)，凈化心靈。”
書(shū)品即人品，加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，普及書(shū)法藝術(shù)知識(shí)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技能，對(duì)傳承中華傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)民族精神、提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)都具有十分重要的作用。
智慧書(shū)法助力教師發(fā)展
荊州市首家智慧書(shū)法教室應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)小學(xué)
書(shū)寫(xiě)技能是教師的一項(xiàng)重要職業(yè)技能，一直頗受重視，在當(dāng)今教育信息化背景下尤顯必要和重要。隨著教育與技術(shù)的融合發(fā)展，學(xué)校之間已然不滿足于基礎(chǔ)信息化設(shè)備，開(kāi)始比拼技術(shù)與課堂的深度融合。荊州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們對(duì)華文眾合智慧書(shū)法教學(xué)設(shè)備十分認(rèn)可，表示通過(guò)華文眾合智慧書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)可以循序漸進(jìn)地開(kāi)展書(shū)法教學(xué)，讓普通教師也能教好書(shū)法課。
傳統(tǒng)的筆墨紙硯搭配交互式臨摹臺(tái)，豐富的名家資源，科學(xué)的專業(yè)教程，華文眾合智慧書(shū)法教室為荊州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)綠地校區(qū)的師生們提供了更便捷有效的書(shū)法教學(xué)環(huán)境。
華文眾合智慧書(shū)法教室的功能和亮點(diǎn)
無(wú)“電”更安全
臨摹臺(tái)采用網(wǎng)絡(luò)供電技術(shù)，從根本上解決學(xué)生端用電安全的問(wèn)題。
場(chǎng)景式網(wǎng)絡(luò)課堂
通過(guò)場(chǎng)景技術(shù)讓網(wǎng)絡(luò)課堂達(dá)到“名師面對(duì)面”以及不同地域?qū)W生“天涯若同堂”的效果。
筆尖跟蹤技術(shù)
通過(guò)人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)筆尖跟蹤功能，讓學(xué)生能精準(zhǔn)觀察老師運(yùn)筆的過(guò)程。
AI評(píng)價(jià)功能
基于人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生書(shū)法練習(xí)進(jìn)行智能化評(píng)價(jià)、糾錯(cuò)和建議。
華文眾合針對(duì)傳統(tǒng)書(shū)法授課模式的局限性，研發(fā)了多維互動(dòng)系統(tǒng)，大大提升了書(shū)法教學(xué)的效率。
華文眾合智慧書(shū)法教室，以傳統(tǒng)為基、以教育為本，推出六步臨摹法以及書(shū)法集創(chuàng)系統(tǒng)。囊括歷代碑帖字庫(kù)、名家視頻資源庫(kù)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)書(shū)法的豐富資源。
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