近年来，国家对中华传统文化越来越重视。教育部于2011年和2013年先后出台了《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》，2014年底教育部审核通过了11套书法教材，广大中小学纷纷开设书法课。社会、学校、家庭对书法越来越重视，然而现有书法师资极度缺乏，教育手段和教学工具亟待创新。
(北京156中学书法课堂)
做数字书法不是偶然是必然
华文众合是一家致力于数字信息及互联网书法教育有机融合的国家高新技术企业。公司所研发的智云数字书法云平台由自北京大学、清华大学、中国科学院大学、北京师范大学、武汉大学等高校科研团队联合20多个书法教学基地、多省市书法教研员、数十名国内知名书法家，按照教育部《中小学书法教育指导纲要》(教基二
[2013]1 号)并结合教育心理学，历时4年有余共同研发，且不断地改进升级。
智云数字书法云平台由交互式数字临摹台、教师中控、书法直播、字帖排版、视频资源库、板书示范、云平台管理等11套系统构成。该系统全面兼容教育部审核通过的11
套书法教材，创新地将触控、护眼、防水、耐磨的互式数字临摹台专利技术引入到传统书法教学当中。
(学生们使用数字书法临摹字帖)
华文众合创始人、总裁向大凤看起来还比较年轻，却有十余年的创业经历。10多年前放弃稳定、安逸的工作，从体制内下海创业，起初并不是在书法教育领域，而是在ICT领域，积累了丰富的经验。他创业前曾在学校从事教育工作，对教育有一种独特的情节。
同时，他喜欢传统文化，对书法情有独钟。而教育信息化、数字化教学又是趋势，如何将传统书法与教育信息化结合，2012年，他带着这样的疑问，开始了新的探索和尝试。
从目前中小学教师资格认定的认定学科来看，有其他学科的，但还没有书法教师资格证。《中小学书法教育调查》指出，全国书法师资的缺口约50万人。而且传统的手把手书法教学是一项手艺，很难实现一对多教学，老师书法水平和知识水平参差不齐，学生的书法教育很难标准化。因此，把传统书法教育与教育信息化相结合，实现数字书法不是偶然是必然。
华文众合开始致力于数字信息及互联网技术与传统书法教育有机融合，研发智云数字书法云平台，希望破解书法师资匮乏、书法教学困难、教学体系混乱、学生学习兴趣不高等诸多书法教学难题。
不会书法的老师也能上好书法课
随着国家对于书法教育的重视，越来越多的企业进入到书法教育装备领域，或是合成动画教学，缺乏真人握笔示范讲解的真实性、直观感;或是电子笔压感笔练习，难以达到传统书法练习效果。
华文众合保留使用毛笔、墨水、宣纸、砚台等传统工具，将数字化、信息化和智能硬件作为改进教学的促进，邀请书法大师录制真人示范讲解视频，保障书法学习效果。华文众合坚信，书法的精髓就在于文房四宝，这个传统不能丢，所有的创新都不能舍本逐末，颠覆这个传统，就是破坏了精髓的红线，书法教育无从谈起。
书法教师通过本系统无论是书写示范，还是现场点评，都能高清同传，方便学生通过自己屏幕零距离查看。老师示范过程可以同步直播到大屏、交互式数字临摹平台，也可以轻松录制微课，反复播放，减轻老师工作量。
不会书法的普通老师依靠本系统自带的课程讲义以及书法教学视频，只需要维持好课堂秩序，也能上好书法课程。
这套系统中收录了2万多个例字，6万多张字帖，可以随时随意调取临摹。例如北京一中一名书法老师之前要花40分钟帮学生勾字的轮廓供学生临摹，现在轻轻动几下手指头，就可以把临摹字帖推送到学生所用屏幕上供学生临摹。
已被全国百余所学校使用
智云数字书法云平台面世以来，主要面向学校与培训机构，目前已被全国近二十个省份百余所学校使用，包括中国人民大学附属中学、北京一中、北京一五六中学、天津五十五中学、广州西关培正小学等名校。
不同学校根据自己不同需求，采购数量和资金都有差异。由于购买一台书法桌也需要一整套智云数字书法云平台，购买几十台书法桌也只需要一整套智云数字书法云平台，因此购买的越多，平摊到每台书法桌上的钱也就越少。
正因为如此，经费充足的学校更愿意购买，一般小型书法培训机构购买需求相对少一些。现在也有不少书法培训机构想通过引入智云数字书法云平台省掉聘请书法教师的成本。
谈及企业规划，这几年华文众合一直打磨产品，不断提升产品工艺与品质感，今年希望更上一层楼，能为更多更广的老师与学校服务，服务的对象数量能够增长5倍，成为书法与科技结合领域内一颗闪亮之星，助力中国书法教育。
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