為貫徹《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，探索運(yùn)用信息技術(shù)助力書法教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)書法教育，12月29日，由教育部教育裝備研究與發(fā)展中心、中小學(xué)智慧書法教育研究中心主辦的“智慧裝備助力書法教育研討會(huì)”在北京大興文化都匯召開。
會(huì)議開始，中小學(xué)智慧書法教育研究中心執(zhí)行主任韓軍在致辭中指出，近年來，黨中央、國務(wù)院及相關(guān)部委和地方政府非常重視傳統(tǒng)文化和書法教育，先后出臺(tái)多項(xiàng)政策推進(jìn)相關(guān)工作，為書法教育的蓬勃發(fā)展創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境。傳統(tǒng)書法教育面臨的挑戰(zhàn)催生了智慧書法教育裝備行業(yè)。
中小學(xué)智慧書法教育研究中心執(zhí)行主任韓軍
會(huì)間，中小學(xué)智慧書法教育研究中心副主任單位、北京華文眾合科技有限公司董事長(zhǎng)向大鳳做了“智慧裝備如何與書法教育相結(jié)合”的主題發(fā)言。向大鳳表示，智慧書法教育裝備應(yīng)當(dāng)基于“傳統(tǒng)與科技相結(jié)合而不摒棄傳統(tǒng)”的原則更好地輔助教學(xué)，并從“基本層、優(yōu)化層、創(chuàng)新層”三個(gè)層面解決傳統(tǒng)書法教育面臨的臨摹效率低、教師示范難、學(xué)生興趣不高等9大難題。
中小學(xué)智慧書法教育研究中心副主任單位、北京華文眾合科技有限公司董事長(zhǎng)向大鳳
中國教育學(xué)會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)楊春茂
中國教育學(xué)會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)楊春茂表示，為了促進(jìn)人的全面發(fā)展，要全面培養(yǎng)學(xué)生的五種素質(zhì)：身體素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、信仰素質(zhì)、人文素質(zhì)。其中，學(xué)習(xí)書法可以培養(yǎng)孩子長(zhǎng)期的責(zé)任心。目前全國中小學(xué)書法老師資源缺乏，充分利用現(xiàn)代科技手段，更好地應(yīng)用智慧書法教室設(shè)備是非常值得推廣的。
中國書法家協(xié)會(huì)理事、中國國家畫院研究員高軍法
中國書法家協(xié)會(huì)理事、中國國家畫院研究員高軍法老師在會(huì)上表示，現(xiàn)如今又懂理論，又會(huì)教書法，又會(huì)創(chuàng)作的人才非常之少。因此書法教師可以通過智慧書法教育裝備來輔助自己的教學(xué)，同時(shí)還應(yīng)該努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有興趣了孩子自然就能勤快，學(xué)習(xí)效率也就高了。
中國書法家協(xié)會(huì)理事、北京市書法家協(xié)會(huì)副主席楊廣馨
中國書法家協(xié)會(huì)理事、北京市書法家協(xié)會(huì)副主席楊廣馨表示，智慧書法教室為教學(xué)提供了方便，而好的設(shè)備要發(fā)揮到極致，教師專業(yè)素養(yǎng)的提升尤為關(guān)鍵。智慧教育裝備的設(shè)計(jì)應(yīng)從知識(shí)性、趣味性、豐富性、實(shí)用性等全面考慮周全，讓教師方便根據(jù)不同版本的教材來進(jìn)行教學(xué)。
北京市教育科學(xué)研究院藝教部主任陶濤
“我們常說，書法的尺幅與生命等長(zhǎng)。”北京市教育科學(xué)研究院藝教部陶濤主任表示，智慧書法教育裝備未來所要做的應(yīng)該是向經(jīng)典化、自然化發(fā)展，可借助“同構(gòu)解讀”的方式向師生提供更多維度的教學(xué)內(nèi)容，方便教師教、學(xué)生學(xué)。工欲善其事，必先利其器，應(yīng)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，讓老師熟悉使用智慧教育裝備。
北京一中書法教師暨超(左)、人大附中豐臺(tái)學(xué)校書法教師何代坤(右)
北京現(xiàn)已有多所學(xué)校引進(jìn)了智慧書法教室，來自北京一中、人大附中豐臺(tái)學(xué)校的兩位書法教師現(xiàn)場(chǎng)分享了智慧書法教育裝備在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。北京一中的暨超老師表示，智慧書法教室對(duì)書法教育的普及和提高起到了非常大的作用，教學(xué)設(shè)備有利于提升書法教學(xué)效率，同時(shí)老師的基本功也很重要，另外還要善于使用信息技術(shù)為教學(xué)輔助。人大附中豐臺(tái)學(xué)校的何代坤老師表示，引入智慧書法教室之后，學(xué)生都非常喜歡上書法課，教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)含大量的素材以及很多趣味游戲，大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
與會(huì)代表一致認(rèn)為，教育裝備在基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中扮演了重要角色。隨著更加多元化的社會(huì)力量參與到書法教育的推廣普及中來，智慧書法教育裝備也將逐步走出中小學(xué)校和普通高校，逐步覆蓋老年大學(xué)、青少年宮、文化館、科技館等應(yīng)用場(chǎng)景。
本次研討會(huì)總結(jié)了與會(huì)專家與一線教師從教學(xué)需求的角度對(duì)智慧書法教育裝備的建議，為后續(xù)教育裝備行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供了指導(dǎo)意見，對(duì)書法教育的推廣與普及有著重要的意義。
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