|
去年11月，广东碧桂园学校在云蝶乐育云校教育OMO的支持下进行了首次教研实践，受到校领导和老师们的广泛好评。今年3月24日至4月9日，广东碧桂园学校国际高中“基于IB教学法的高效课堂教学模式”研讨课再次基于乐育云校平台顺利开展。
22节研讨课，涵盖高中部国际班所有年级，教师共计1011人次参与评课。研讨课采用线上线下融合的教研模式，线下授课、线上直播或录播课程，听课教师在任何时间、任何地点听课，都不受限制。以听评课的方式，提高授课教师的教学水平，同时帮助听课教师吸收课程精华，并更好地应用于自身教学。
01.智力融合，优化教研质量
听评课转为线上的好处在于，除本校校内评课外，还可融合集团、区域名师的智慧参与评课，从而客观反映与优化教学水平。同时老师也可听评集团、区域课程，在名师好课的示范作用下，实现相互提升。
02.无限回放，听授课共同进步
听评课还存在这样的问题，听课教师看了、听了、记了，而后就忘了，如果仅仅通过现场听课，难免有部分重点被遗漏的情况。线上录播可以随时回放课程，便于重点回顾，有利于教研水平的提升。对于授课教师来说，复盘课堂教学情况，也有利于自身的成长。
03.在线评价，统计科学便捷
每次课程的评价量表根据课程需求，设计考察重点与相应分值，听课教师提交分数后，打分与评价情况直接被后台统计。本阶段听评课结束后，将呈现课程评分的平均值，授课教师可以较为准确地把握自身教学的优劣势。
云蝶乐育云校作为数据支撑下的线上线下融合的智慧教育产品，通过一个数据驱动的OMO教育平台，将线上场景与线下智慧教室中的“业务+数据”相融合，内含六大OMO子系统：教师教学系统、教师发展系统、学生学习系统、家长服务系统、学校管理系统、数据运营系统。
其中本次教师听评课所运用到的就是教师发展系统，这一系统专门针对教师听评课、教师培训等场景，目前已多次应用在广东碧桂园学校的教学研讨课与教师培训中，获得了良好的反响。
未来，云蝶乐育云校教育OMO平台还将持续在广东碧桂园学校的教育教学中常态化开展，不断为提升学校教研水平服务。
注：本文为企业发布的推广文案，不代表本站观点。
|
当前位置：
