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透过一方屏幕，主播们源源不断地输出产品价值，驱动人们投身“买它”的消费决策中。
作为电子商务的新业态，直播电商近年来发展迅速，在扶贫助农、促进就业、提振经济等方面具有重要影响。这也对直播电商人才的培养提出了更高要求。
《“十四五”电子商务发展规划》等文件对电子商务领域人才培育做出部署。职业教育以紧紧依靠产业、服务产业的特性，成为直播电商人才培养的重要途经。
随着近年电商直播的兴起，很多职业院校通过建设电商直播实训室，帮助学生在理论与实践相结合的过程中，深入了解电商直播发展趋势、掌握电商直播技术应用，为直播电商产业的发展储备人才。
直播电商实训室建设，关键在于培养实操能力。实训室是课堂教学的延伸，通过还原真实的直播场景，让学生身临其境，在实践中加深对直播电商的理解，积累实务操作经验，从课程设置、实践参赛等角度形成人才的全方位培养模式。
在广东水利电力职业技术学院的直播实训室中，云蝶为学校提供了多间可供学生开展直播学习实践的模拟空间，内置完整的电商直播软件系统与硬件设备，以灵活的教学手段、具体的教学内容，便于学生在校即可适应真实的电子商务活动，从而在走出校园后学以致用，促进创业就业。
此外，传授专业理论也是实训室承载的主要功能组成。电商直播看似只有主播在屏幕前流畅地表达，实际上背后还需要具备完整的直播运营思路，这其中不乏平台规则、基本流程、选品逻辑、脚本策划等一系列理论知识。因此在建设直播实训室时，教学的基本功能也需要考虑在内。
以云蝶科技为广东机电职业技术学院外语商务学院建设的直播实训室为例。教室中既配备有直播配套设备，包含视频音频采集设备、直播录制系统、灯光显示设备等，在教学演示与实践操作上发挥重要作用；同时也增设了用于日常教学、考试的多媒体设备，包含教师端与学生端，通过统一的云桌面进行管理，部署便捷、运维高效，为理论学习提供了完备的空间。
云蝶实训室的建设链接理论学习与实践训练，是培养适应电商直播发展趋势、掌握电商直播技术人才的出发点，可以预见未来将有一批专业的电商直播人才从这里诞生。
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