2013年，湖南華容被選為全國首批教育信息化區(qū)域試點(diǎn)縣。此后，華容縣在湖南省教育廳的具體指導(dǎo)下，圍繞促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展目標(biāo)，僅三個(gè)月就基本完成了全縣的“三通工程”建設(shè)。在落實(shí)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”過程中，現(xiàn)代中慶全自動(dòng)錄播系統(tǒng)建設(shè)方案在岳陽市華容縣完小以上學(xué)校得到了全面部署，異地互動(dòng)課堂也得以全面應(yīng)用，創(chuàng)造了“華容樣本”，在湖南全省乃至全國起到了引領(lǐng)示范作用。
【項(xiàng)目建設(shè)】互動(dòng)課堂，促進(jìn)資源高度共享
錄播系統(tǒng)是區(qū)域教育信息化建設(shè)的首選，基于“三通兩平臺(tái)”的政策指導(dǎo)，中慶提出了以錄播和深度應(yīng)用相融合的區(qū)域教育信息化解決方案。通過中慶錄播系統(tǒng)，打造精品錄播教室，為區(qū)域采集名師優(yōu)質(zhì)課資源。中慶教育云針對(duì)海量錄播資源發(fā)揮了有效的管理和深度應(yīng)用。截至目前，現(xiàn)代中慶全自動(dòng)錄播系統(tǒng)建設(shè)方案在岳陽市華容縣完小以上學(xué)校得到了全面部署，全縣5874名教師，有5800人開通了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，在中慶華容縣教育云資源平臺(tái)上，優(yōu)質(zhì)視頻資源覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史等全部學(xué)科，錄播教室及平臺(tái)的使用率空前，激發(fā)了教師對(duì)信息技術(shù)的熱情。
針對(duì)縣域教育資源分配不均導(dǎo)致的失衡，現(xiàn)代中慶錄播系統(tǒng)還為華容提供了實(shí)現(xiàn)校際間互動(dòng)教學(xué)的平臺(tái)。
新洲小學(xué)是華容最為偏遠(yuǎn)的學(xué)校之一，學(xué)校只有49名學(xué)生，過去的音體美和英語課，都是非專業(yè)教師代教。自2013年，中慶錄播系統(tǒng)在新洲小學(xué)安家落戶以來，學(xué)校每周能接收到縣城名校馬鞍山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師遠(yuǎn)程同步授課。學(xué)生不光能實(shí)時(shí)聽課，還可以直接回答遠(yuǎn)方老師的提問，與師生一起互動(dòng)。偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子在中慶錄播系統(tǒng)的助力下，享受到了與城里孩子同樣的待遇，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域教師資源的高度共享，對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡分配大有幫助。目前，以中慶錄播系統(tǒng)為核心的互動(dòng)課堂方案已在湖南華容、威海環(huán)翠以及陜西西安等多地得到了全面貫徹。
【應(yīng)用培訓(xùn)】專業(yè)培訓(xùn)，提升教師信息技術(shù)能力
為了更好得落實(shí)信息技術(shù)對(duì)教育的促進(jìn)作用，6月10日，應(yīng)華容教育局之邀，現(xiàn)代中慶客戶培訓(xùn)部奔赴湖南省華容縣，就中慶教育云資源平臺(tái)的操作使用開展授課。當(dāng)?shù)刂行W(xué)校長共計(jì)80余人接受了培訓(xùn)。
【官方驗(yàn)收】中慶華容錄播項(xiàng)目寫入教育部信息化工作月報(bào)
教育部2014年4月教育信息化工作月報(bào)正式出爐，中慶為湖南省華容縣打造的，以錄播系統(tǒng)為核心的區(qū)域教育信息化案例，榮登月報(bào)。教育信息化工作月報(bào)是教育部信息化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)單位——教育信息化推進(jìn)辦公室，對(duì)外通報(bào)全國及各地區(qū)落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要
(2010-2020年)》情況的權(quán)威報(bào)告。華容縣積極探索、深入實(shí)踐，攜手現(xiàn)代中慶打造了具有地方特色的教育信息化建設(shè)模式，成為落實(shí)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)的信息化典型應(yīng)用，供各地參考。
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