近日，教育部义务教育改革实验区建设工作推进会暨全国第34届目标教学现场观摩研讨会在重庆市沙坪坝区举行。会议以“核心素养目标导向的大单元教学”为主题，聚焦教学方法的创新与实践，吸引了来自全国各地350多名教育专家、校长和教师代表参与。
会议期间，在重庆七中、六十八中、七十一中、树人小学、第一实验小学和沙坪坝小学等分会场进行了精彩的课例展示。
在沙坪区树人小学分会场，沙坪坝区进修学院教研员李帮魁、张焕颢、吴行鹏三位专家和树人小学赵小琴老师“立足单元 循证研修 促标达成”，通过课堂展示、说课、评课等形式，呈现当前核心素养目标视域下如何通过循证研修完成大单元教学的研究成果。现代中庆通过央馆智能研修平台为这一精彩的课例展示提供了从前期磨课到现场展示与评课全程的数据实证支撑。
活动中，沙坪坝区进修学院数学教研员李帮魁老师基于文本解读的单元说课拉开了序幕，从课标到教材再到教学，逐层剖析，让大单元整体教学有点有面，有分有统，有立有破，有学有用。
树人小学赵小琴老师执教《圆柱的认识》，以新课程标准为指引，以学科核心素养目标为导向，以学生发展为本，充分挖掘教材内涵，利用大单元教学理念，精心设计教学内容，注重学生的思维自然发展和动手操作能力。她用自己独特的课堂魅力，娴熟的驾驭能力和现代化的教学手段，为与会师生呈现了一堂非常精彩的课例。
沙坪坝区进修学院数学教研员张焕颢老师借助AI课堂数据，对《圆柱的认识》一课展开了以《数据跟踪，课堂解构》为主题的课堂进行切片分析，张老师深入浅出地阐述了基于数据的教学切片诊断在小学数学循证教学实践中的应用及重要意义。她通过AI课堂观察分析报告，将展示课中赵老师的提问方式，师生互动情况，学生学习情况等用图表清晰呈现，并对这些数据加以专业分析。
循证引领似灯塔，照亮教育新航向。
树人小学校的精彩课例充分展现了AI赋能下数据+经验＋专业判断的教学设计新模式。一个多月伴随询证磨课历程到最后的成功展示，记录下树人小学数学团队和沙区进修学院教研专家的执著追求，基于客观数据，合力建设学习更主动、认知更深刻、思维更活跃、目标更落实的数学课堂，为教学质量评估、教学方法改进等提供依据，为老师们改进自身教学打开了一扇新的教学之窗。
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