“改善教师资源供给，促进教育公平发展。”
《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》提到，建立健全乡村教师成长发展的支持服务体系，高质量开展乡村教师全员培训，培训的针对性和实效性不断提高。”
为更好的提升祖国边境南疆地区的教师信息化学习能力，助力边疆地区的教育信息化发展，用信息化设备提升边疆地区老师的教学效率和教学能力。9月18日-20日，长虹教育科技公司的讲师团深入到新疆喀什地区伽师县的伽师一小、伽师二小、巴仁镇三小、铁日木乡小学、伽师二中、巴仁镇中学开展教育信息化能力精准培训。
本次，长虹教育科技讲师团在伽师县中小学开展教育信息化能力精准培训，不同以往的教师信息化教学能力培训。在培训前，长虹教育科技讲师团搜集老师们对教育信息化的使用基础和在教学中遇到的问题和困难，结合老师们的情况，针对不同的学校老师的年龄段、教学学段、不同学科对教师开展信息化教学能力培训，确保不同学校的参训老师能够熟练掌握针对自己学段的信息化教学手段，使其改变和提升教学观念和教学方法。
在伽师县巴仁镇中学的培训中，长虹教育科技讲师通过长虹备授课教学系统为老师们演示了，上化学课在没有实验环境下，调用长虹备授课教学系统中的3D仿真实验，可以让学生看到二氧化碳是怎样形成，整个实验过程非常逼真。实验演示完毕，从系统中调出化学方程式。解决了老师教学中无实验环境的烦恼，还提升了教学的效率，让学生学习更加有兴趣。
在伽师县铁日木乡小学，老师们上音乐课必须去音乐室才有电子琴或者风琴弹奏，但是有时候遇到课程冲突，老师就只能用无伴奏的跟学生们上音乐课，学生们也觉得很枯燥。有解吗？长虹智能触摸教学一体机搭载的长虹备授课教学系统中，调出“钢琴”，还有五线谱、简谱等丰富的音乐教学按钮。教师上音乐，只需要带上乐谱本，走进教室打开智能触摸教学一体机上的备授课教学系统，就可以弹奏钢琴，并还可以自己编写五线谱，增加了教学中的师生互动。
在每所学校的培训中，我们还为老师们培训了常规的教学软件使用方法、资源调取、电子书本、放大镜、课件制作等操作，呈现了精彩的生动教学情景。通过讲解+问答互动+实践操作的方式进行，培训结束后，各所学校的参训老师们还反馈了学习效果和希望下次培训的内容。一名参训的老师反馈到，通过长虹这次结合我们的实际教学开展的信息化能力的培训，改变了对信息化教学的认识，通过长虹智能教学一体机结合教学软件，可以提升我们日常的教学效率，让我们的课堂教学更加精彩了。
这只是长虹教育科技在助力南疆教师信息化能力提升中的一个缩影，长虹教育科技将继续结合喀什伽师县教育信息化情况，为伽师县教育教学提升探路，助力伽师县乃至南疆地区的教师能力和教学水平提升。
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