长虹 AI 课堂分析系统以自主可控技术为核心，深度响应《教育强国建设规划纲要》中“大数据与人工智能赋能教育评价” 的要求，构建
“数据采集 - 行为分析 - 评价优化” 全流程体系，推动教育评价从
“唯分数论” 转向 “全过程育人”，打造智能化 “督 - 评 - 巡 - 计” 平台，为教学质量跃升注入核心动能。
针对传统课堂 “重结果轻过程” 的痛点 —— 仅以成绩评判效果、人工听评课低效且干扰教学、过程性数据缺失导致干预滞后、教师培训缺乏精准性，系统以硬核技术实现突破：搭载 20Tops 算力的 RISC-V 架构 AI 算力盒，支持 32 路 1080P 视频实时解码与本地边缘计算，通过双摄像头 + 拾音器无感采集音视频，本地存储保障隐私；融合计算机视觉与自然语言处理技术，精准识别教师 10 + 类授课行为、学生 8 + 种学习状态，同步解析语速、高频词等 6 + 类语音数据，构建课堂数据 “全维度画像”，织就数据采集 “天罗地网”。
在教学分析上，系统多维度解构课堂：自动生成教师活动轨迹、S-T 教学行为分析图，结合布鲁姆目标分类优化提问策略，明晰师生活动时间占比，助力打造
“以学生为中心” 的高效课堂；追踪学生专注度、互动率等指标，一键生成含实录、分析、改进建议的学情报告，为教学反思、督导评估、教师培训提供科学依据。
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