2018年7月26日，2018年内地与港澳青少年 STEM(航天创客)教育交流活动在珠海广东实验中学珠海金湾学校隆重举行。珠海市教育局局长林日团，中国教育技术协会创客教育专业委员会秘书长黄岳明、粤港澳大湾区文化教育交流中心副主任应中伟、香港大学空间科学实验室执行主任苏萌、广东科学中心党委副书记朱才毅等出席了本次交流活动的开幕式。来自内地和港澳共148支参赛队伍，427名师生参与了本次交流活动。

　　本次交流活动以“航天”为主题，并结合创客教育，集中展现了学生的创造成果，旨在弘扬“两弹一星”精神和载人航天精神，进一步推进我国科技创新教育事业的发展，推动青少年科学素质的培养，并促进港澳同内地的创新科技合作。

　　2018年7月27日，八爪鱼教育的合作学校珠海市香洲区拱北小学曾晓华老师指导学生运用《火星探秘》套件完成了智能月球车的搭建并进行比赛，在此次交流活动的智能月球车挑战赛项目中荣获三等奖。

　　获奖证书

　　奖牌

　　此次智能月球车挑战赛项目的任务正是按照中国探月工程规划来安排：

　　学生在收到任务时，首先要了解相关的“探月”知识，才能明白其中的原理，然后在相对真实的情景中进行创意制作，搭建智能月球车，并完成任务。这不仅让学生有动手实践的机会，还可以了解到中国探月工程的相关知识，可谓一举两得。STEM教育倡导的就是让学生在真实的情境中参与创作，了解真实的世界，并把过程中学到的有意义的知识再运用到真实的生活中去解决真实的问题，做到真正的以学制用。

　　在课堂上，学生可以利用八爪鱼互动教学软件与《火星探秘》主题包，借助主控板、直流减速电机、循迹模块、超声波传感器、舵机模块以及金属结构件，搭建一套火星车模型，进行火星车探秘实验，学习用编程控制火星车执行火星探秘任务。虽然八爪鱼教育的套件原型是火星车，但是配备了许多的金属键供学生自由发挥，学生可以用配备的金属键进行自己的创意设计。在此次比赛中，学生重新设计了框架和结构，搭建出一台更符合比赛标准的智能月球车，执行探月任务。

　　学生设计的智能月球车模型

　　为了此次交流活动，拱北小学的学生在暑假时就开始做准备工作。他们用白纸和胶带自制了一个赛道，让自己的智能月球车进行模拟轨道行走，以便提前找出问题、解决问题，在活动挑战赛中能有更好的发挥。

　　学生自制赛道进行模拟练习

　　比赛期间，指导老师和教练都不能再旁进行指导，智能月球车在比赛过程中出现的问题，都只能由学生自己进行调试解决，比如在实际的比赛中，智能月球车的编程上可能会出现一些漏洞，学生要靠平时训练的知识积累和临场解决问题的能力去发现和解决。在同学们互帮互助的情况下，大家发现问题并积极解决问题，最终在比赛中获得三等奖的好成绩!

　　学生对智能月球车进行调试

　　颁奖仪式

　　让创造力培养回归课堂是八爪鱼创客教育的理念宗旨，在与学校合作的过程中，八爪鱼教育致力于为学校、教师和学生搭建一个竞技、交流与分享的平台，鼓励学校和学生用八爪鱼教育的套件参加各类科技比赛，并会提供学校及学生全面的、专业的技术指导，真正做到“以赛促用”!