近日，北京市《中小学图书馆(室)规程》工作会议在北京市第三十五中学志成讲堂召开。

　　本次会议，是为了进一步做好北京市中小学图书馆工作，落实教育部《中小学图书馆(室)规程》有关精神，更好地为教育教学服务，营造书香校园。

　　教育部教育装备研究与发展中心杜艳处长在会议上回顾《中小学图书馆(室)规程》历次修订的时代背景，并对2018年最新修订《规程》的必要性、修订依据及修订重点、新点做了详细阐述。

　　《规程》明确要求：图书馆建设与管理工作纳入学校和校长考核体系，学校应以师生需求为导向，统筹纸质资源、数字资源和其他载体资源，制定图书配备与其他馆藏文献信息建设发展规划。

　　会议地点-北京市第三十五中学

　　北京市第三十五中学始建于1923年，前身为志成中学，李大钊、邓萃英等是该校的建校董事。学校就是一座大宅院，校园里有着非常浓厚的文化气息。

　　信昇达教育为第三十五中学的书香校园建设贡献一份力量：24小时可以自由自助借还的智慧微型图书馆，给校园师生的书籍借阅带去时间、空间上的便利;古香古色的朗读亭营造了一个良好的校园文化书香朗读氛围。

　　信昇达智慧微型图书馆颇受关注

　　微型图书馆让学生借阅和归还图书自助、便捷

　　智慧微型图书馆是可放置于室内或室外的移动图书流通设备，打破时间和空间的界限，真正走进学校教室和楼层，从而提升图书馆的服务性，更大程度发挥图书馆的作用。智慧微型图书馆具有借书、还书、续借、预约、查询等图书馆基本服务功能，实现了图书借还管理的智能化、自助化、网络化和便利化。

　　信昇达校园朗读亭与三十五中学的文化氛围融为一体

　　前来参会的嘉宾在试用信昇达校园朗读亭设备

　　信昇达朗读亭系统将阅读和朗读相结合，开启校园文化建设信息化、智慧化篇章。当学生在智慧微型图书馆自助借阅图书，感受到文字与情感的交融时，可以到旁边的朗读亭里抒发情感，通过社交平台分享阅读与朗读的成果，营造一个良好的校园文化氛围，从小培养学生的阅读习惯,让学生更爱阅读。

　　建设书香校园，令莘莘学子得以畅游书海，体味中化文化传承，信昇达教育幸不辱命，与有荣焉。

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