核心提示：海盐县教育局将“学习强国”学习平台建设运用作为“一把手”工程来抓，通过抓好“四个三”，大力推进学习平台运用，强化系统内党员学习工作，使学习平台成为广大党员干事创业的培训基地、强魄铸魂的精神家园。

　　海盐县教育局将“学习强国”学习平台建设运用作为“一把手”工程来抓，通过抓好“四个三”，大力推进学习平台运用，强化系统内党员学习工作，使学习平台成为广大党员干事创业的培训基地、强魄铸魂的精神家园。目前，海盐县教育系统下属59个党组织已全部建立学习组织，1752名在职党员全部安装使用，注册率100.5%，实际已注册人数达1760余人(含部分入党积极分子)。截至目前，日人均活跃度、日人均积分连续名列县同级部门前茅。

　　一、抓住三个“第一”，迅速部署推进。第一时间成立“学习强国”学习平台建设工作领导小组;第一时间召开了全系统工作部署会与管理员培训会，要求以2月底为时间节点落实在职党员全覆盖，同时搭建了以教育局党委为一级节点、下属党组织为二级节点的学习组织架构;各学校(单位)党组织在开学教师报到日第一时间完成部署与培训并开始注册使用。确保学习工作早部署、早落实，手机APP早安装、早使用。

　　二、建立三大“机制”，强化学习管理。一是建立了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、具体工作专人干的工作机制，明确工作职责，规范操作流程。二是建立督查包干制度，领导小组成员各自联系指定的学校党组织，并每月定期开展督查指导。三是建立定期与不定期通报制度，将各党组织的每日参与度、人均积分在钉钉工作群或教育网上发布。实现了有组织、有指导、有管理、有督导、有评价的学习、推广、运用工作机制。

　　三、带好三支“队伍”，形成学习常态。通过带好党组织书记、平台管理员、在职党员这三支“队伍”，确保工作落到实处。明确各单位党组织书记为此项工程的主要负责人，要带头安装使用、带头督促落实;平台管理员负责组织学习、督促检查、数据汇总、工作总结等工作;全系统在职党员每天通过PC端、手机端按时完成学习任务、获取积分。通过齐抓共学，已形成浓厚的网络学习氛围。

　　四、打造三大“工程”，凸显学习成效。教育系统围绕“学习强国”学习平台建设运用，着力打造三大“工程”。一是将学习效果纳入“党建提升工程”考核范围;二是将评选10个先进学习型党组织的“十强工程”;三是将评选100名学习先进个人的“百强工程”。以此充分激发全系统在职党员学习热情，形成比学赶超的学习常态。