据新华社报道，屠呦呦团队公布“青蒿素抗药性”研究的最新进展，近日一下子成了全社会关注的焦点。相关事迹也将被编入今年秋季使用的小学《道德与法治》、初中《中国历史》以及统编高中语文教材之中。有媒体报道，屠呦呦事迹不仅将纳入教材，走进中小学课堂，中国青蒿素等传统中医药科研论著还将首次纳入《牛津医学教科书》。

　　屠呦呦团队发现、研制青蒿素，经历了长达几十年的潜心钻研。上世纪六七十年代，我国科研条件之艰苦，研究之艰辛都是常人所不能理解的。当前，社会上的浮躁、急功近利思想对中小学生产生了不良影响，一些少年儿童从小就想当网红，恨不得一夜成名，急需价值观层面的引领。屠呦呦事迹走进中小学课堂，是向少年儿童传递艰苦卓绝、坚持不懈的奋斗精神，让其从小树立这种精神，有助于养成良好品质，将来有更大作为。将屠呦呦团队事迹编入中小学教材，是让新时代的少年儿童从小树立“板凳要坐十年冷”“功成不必在我”等精神，从小有着“功成必定有我”的历史担当。

　　青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。把屠呦呦的事迹编入新教材，是为了弘扬新时代的榜样、英雄，更是让全社会，尤其是少年儿童敬重爱惜我们的时代先锋、民族英雄。应该说，屠呦呦和她的团队几十年如一日，从事中药和中西药结合研究，创造性地研制出抗疟新药，被誉为“拯救2亿人口”的新发现，为中医药走向世界作出了杰出贡献。她的成就是地地道道的中医成就、中国成就。而让更多少年儿童了解屠呦呦团队的事迹，有助于他们从小树立远大理想，从小就有造福全人类的世界观、价值观。

　　(作者系浙江省宁波国家高新区实验学校校长)