近日，一场“宜昌最美校长”的网络投票评选搅动得当地家长和学生不得安宁。宜昌市教育局微信公号随后发布官方消息：该活动非市县教育部门组织，纯属某公众号炒作行为，“我局从不组织网上投票评选活动，并已通知各地，严禁任何学校和教师参与此类炒作活动，更不能发动学生家长参与”。

　　微信公号在拉近人与人社交关系的同时，也让这种社交便利成为人们难以承受的负担。人们不会对朋友圈的各类投票陌生，而当这种投票又与亲情、友情以及自己或子女的“组织关系”挂钩，常常让人投也不是，不投也不是。对饱受投票困扰的师生、家长来说，当地教育局的官方声明来得及时，值得点赞。

　　微信公号投票盛行，不代表我们真的需要那么多网络投票评选。对商业公号运营者来说，发动投票只是一种营销手段，目的无非为了扩大公号影响力和快速涨粉。很多运营者唯一在乎的是投票本身，而非投票是否真的投出了名副其实的“最美”“最佳”“最可爱”。这样投出的结果，往往反映的只是人脉关系多少的结果，与被投票人的真正实力并无多少瓜葛。一场投票喧嚣的背后，真正的赢家常常只有运营者。

　　尤需警惕的是，欠缺规则的商业投票在校园盛行，对中小学生的成长十分不利。把孩子的荣誉交由朋友圈来决定，最终差不多就是依靠家长的人脉和投入程度。它扭曲了教育领域中荣誉评价的正常标准，也很容易助长孩子的攀比心理，给孩子带来价值观上的误导。光环不是靠人脉海投投出来的，而是靠脚踏实地苦干实干自己拼出来的，商业投票消解的恰恰是这一点。这样一场投票下来，除了让孩子们感受到弄虚作假钻空子、投机取巧跑拉票，还能有多少收获?这种“收获”，又会对他们产生何种影响?

　　对此，有关部门亟须加强监管，规范网络投票进出校园的行为。一些地方已经有了先例。2018年，浙江省教育厅出台规定，明确涉及学生(幼儿)个人荣誉的各项评选活动原则上不采用面向社会的网络投票。同时要求加强对网络投票活动的监管，对投票来源和票数增长情况进行跟踪审查，确保投票行为真实有效。浙江的规定从源头和规则上堵住了网络投票的漏洞，从一年多的实际效果看，既减轻了学校负担又消解了投票的负面影响，值得各地借鉴。

　　不过，需要注意的是，对网络投票也不能一棒子打死。学校不是脱离社会的孤岛，也有自我宣传的需要。移动互联网时代，学校运用适当手段扩大影响力，也可以理解。对广大家长来说，他们同样需要一个鼓励孩子自我表达的舞台，孩子也可借此得到锻炼。规范运用网络投票，既节省时间，提高效率，还有更加准确和公平的良好效果，有助于孩子建立规则意识和适度的竞争意识。事实证明，组织得当的网络线上活动，往往会反馈到线下，成为家校和谐发展的黏合剂。当然，如果任由网络投票异化扭曲，会使学校师生和家长失去便利有效的教育机会。好的手段不能被歪嘴和尚念歪了经，网络评选也要谨防“劣币逐良币”，破坏教育生态。

　　(作者系本报记者)