近日，寧波出臺的《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的實(shí)施意見》提出，把學(xué)校音體美勞教育工作等列入政府及教育行政部門政績業(yè)績考核指標(biāo)。

　　《實(shí)施意見》明確，把學(xué)生的品德、學(xué)業(yè)、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等作為中小學(xué)校管理和教育質(zhì)量綜合評價(jià)的重要內(nèi)容，不得將升學(xué)率、重點(diǎn)率等列入考核范圍。建立健全學(xué)生運(yùn)動技能等級評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生體質(zhì)健康水平和運(yùn)動技能水平作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)重要指標(biāo)。中小學(xué)生每天運(yùn)動時(shí)間應(yīng)不少于一小時(shí)，力爭初中畢業(yè)生每人掌握一至兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能，有效降低青少年肥胖和近視發(fā)生率。配齊配強(qiáng)學(xué)校音體美教師。深入開展勞動教育，統(tǒng)籌校內(nèi)外和家務(wù)勞動教育資源，中小學(xué)生平均每天勞動不少于一小時(shí)，提升學(xué)生勞動能力。