據《人民日報》報道，教育部近日印發方案，啟動實施高校銀齡教師支援西部計劃。計劃面向西部地區行業、產業、企業急需的緊缺專業，遴選組織一批高校優秀退休教師支教、支研。據悉，2020年將從部分部屬高校招募120至140名退休教師支援中國石油大學(北京)克拉瑪依校區、塔里木大學、滇西應用技術大學，首批援派教師擬于2020年春季學期到位。

　　長期以來，我國西部地區經濟和教育發展相對落后，許多西部高校在師資隊伍建設層面存在生師比偏高、骨干教師缺乏、師資隊伍年齡和專業結構不夠合理、高層次人才難以引進、人才流失現象嚴重等問題，制約著學校辦學水平和人才培養質量的全面提升。西部地區高校若想在短期內實現快速發展，擔起培養更多能擔當民族復興大任的時代新人的使命，在大力培養年輕教師的同時，還要善于借力，不斷引進高質量高水平師資。

　　但師資培養歷來是一個長期的、緩慢的過程，以滇西應用技術大學為例，其官網顯示，“現有專任教師190人，其中編制內聘用的44人，占專任教師總數的23.16%，聘用相關高校61人，聘用行業企業24人”，可見師資力量有待于進一步提高。鑒于西部高校優質師資力量缺乏的現實，國家教育主管部門統籌考慮，統一部署，充分發揮高校優秀退休教師的政治優勢、經驗優勢和專業優勢，可謂一種雙贏之舉，具有非常深遠的意義。

　　而且，此次啟動的《高校銀齡教師支援西部計劃實施方案》，與2018年7月教育部和財政部共同研究制定的《銀齡講學計劃實施方案》、2019年4月教育部辦公廳發布的《關于做好2019年銀齡講學計劃有關實施工作的通知》，是內在聯系的一盤棋關系，彰顯了國家對教育的高度重視，旨在充分利用優秀退休教師資源，發揮其熱愛教育的積極性，盡快補齊經濟欠發達地區尤其是西部地區的教育短板。

　　從現實來看，優秀退休教師的確是不可忽略的教育力量，特別是那些西部地區行業、產業、企業急需的緊缺專業優秀退休教師，他們深度參與、指導學校學科建設、教育教學等，有助于短期內迅速改善學校的教育、教學和科研面貌。因為遴選的這些優秀退休教師往往專業基礎扎實，在課程教學、教學指導、課題研究、團隊建設上得心應手，經驗豐富。而且，他們大多敬業奉獻，能為西部高校教師做出表率，有效指導年輕教師在專業能力和師德師風上不斷精進，從而助力學校全面提升立德樹人的能力，盡快培養更多更優秀的人才。

　　我國西部地區歷來是打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會的難點和重點，是我國發展重要回旋余地和提升全國平均發展水平的巨大潛力所在。改變西部地區的面貌，需要教育率先發力，尤其需要西部地區高校補齊短板，奮起直追，迎頭趕上。盡管《高校銀齡教師支援西部計劃實施方案》首批試點只有三所西部高校，相信隨著時間的推移，計劃的深入推進、相關保障的扎實落實、細節的不斷完善，會有越來越多的高校優秀退休教師加入，在西部大有可為，迎來事業發展的“第二春”。更多的西部高校也將因此受益，長期存在的優秀師資缺乏等矛盾也將得以有效緩解，育人水平和服務當地經濟發展能力不斷提升，最終使我國高等教育整體上更好實現高質量內涵式發展。

　　(作者系渤海大學文學院副院長、教授)