4月12日，北京市公布了中高考時(shí)間及初高三開(kāi)學(xué)安排。北京市教委表示，開(kāi)學(xué)后，學(xué)校實(shí)行相對(duì)封閉的班級(jí)管理措施，錯(cuò)時(shí)安排校內(nèi)各班級(jí)作息時(shí)間，在入校離校、課間休息、用餐、如廁等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的組織管理。校園內(nèi)一旦出現(xiàn)新冠肺炎疑似或確診病例，立即啟動(dòng)應(yīng)急工作預(yù)案，采取按班停課、按校停課、甚至停學(xué)等措施，確保師生生命安全和身體健康。

　　隨著今年全國(guó)高考和各地中考日期基本陸續(xù)確定，包括北京市教委在內(nèi)的地方教育主管部門(mén)，積極組織安排學(xué)生逐步復(fù)課開(kāi)學(xué)，或者確定了復(fù)課開(kāi)學(xué)的時(shí)間表，并清楚交代了開(kāi)學(xué)上課的前提條件、具體要求與應(yīng)急方案，一一正面回應(yīng)了家長(zhǎng)們近期高度關(guān)切的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，受到廣大家長(zhǎng)和師生的肯定。畢竟在當(dāng)前依然不容松懈的疫情防控形勢(shì)面前，學(xué)生們的健康安全是第一位的，只有具備了周全的考慮、完備的方案和高效的管理，學(xué)生才能安心上學(xué)，家長(zhǎng)才無(wú)后顧之憂(yōu)。

　　但我們也要看到，與有序組織開(kāi)學(xué)復(fù)課、千方百計(jì)保證學(xué)生身體健康安全同等重要的，是對(duì)于學(xué)生心理健康方面的關(guān)注與引導(dǎo)，尤其是那些面臨中高考的考生，他們即將迎來(lái)人生中的一次大考，身心難免產(chǎn)生一定的壓力，而其緊張焦慮情緒若得不到及時(shí)有效化解，難免會(huì)或多或少影響他們的復(fù)習(xí)備考狀態(tài)乃至最終的考試結(jié)果。初三年級(jí)的畢業(yè)班學(xué)生更是首次面臨大考，更需要家長(zhǎng)和教師多加關(guān)注，悉心疏導(dǎo)，做好心理健康方面的后勤保障工作。學(xué)校和家庭一方面要繼續(xù)做好對(duì)畢業(yè)班學(xué)生身體健康上的安全防護(hù)，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并協(xié)同學(xué)校按照相關(guān)規(guī)定落實(shí)細(xì)節(jié)上的各項(xiàng)要求;另一方面，要主動(dòng)為考生解壓，不能只關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī)而不幫助他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)適，不能一味給考生施壓而忽略其情緒變化。

　　當(dāng)孩子產(chǎn)生焦慮、恐慌等心理，或有了負(fù)面情緒，家長(zhǎng)都有責(zé)任第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)其進(jìn)行合理的宣泄，如多與家人、朋友交流，傾訴內(nèi)心的感受，或者通過(guò)運(yùn)動(dòng)、散步、聽(tīng)音樂(lè)等恰當(dāng)?shù)姆绞綖樽约簻p壓，從而在獲得支持、安慰、鼓勵(lì)和釋放的過(guò)程中，做好自我接納，正確看待考試，從而達(dá)到身心平衡，保持情緒穩(wěn)定。如果學(xué)生的心理問(wèn)題較為嚴(yán)重，家庭層面的引導(dǎo)效果不夠理想，則應(yīng)盡快向?qū)I(yè)心理服務(wù)人員尋求專(zhuān)業(yè)幫助。

　　之于學(xué)校，在按部就班進(jìn)行各學(xué)科教學(xué)之余，要及時(shí)了解學(xué)生的思想變化，如有必要，應(yīng)留出一部分時(shí)間，以主題班會(huì)、班級(jí)辯論等形式，給學(xué)生表達(dá)心聲、發(fā)泄情緒的機(jī)會(huì)，借助同伴的力量或自我教育的方式，平復(fù)緊張、排斥、厭學(xué)乃至焦慮、恐懼等消極心理。班主任應(yīng)該利用閑暇時(shí)間，盡可能地多與學(xué)生溝通，多鼓勵(lì)他們用更加平和、樂(lè)觀的心態(tài)看待事物，用頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念去面對(duì)即將到來(lái)的大考，還可以用歷史上的偉大人物或現(xiàn)實(shí)中的先進(jìn)榜樣的成長(zhǎng)故事來(lái)激勵(lì)學(xué)生以更加從容自信的姿態(tài)迎接人生風(fēng)雨，不畏各種挑戰(zhàn)。

　　對(duì)于廣大中高考學(xué)子而言，因?yàn)橐咔槎鴮?dǎo)致考試時(shí)間延期，是他們?cè)诿鎸?duì)中高考這樣的大考之際，需要額外面對(duì)的重大變數(shù)。因?yàn)榻衲瓿霈F(xiàn)了一系列特殊情況，教育工作者更要對(duì)他們做好心理方面的撫慰工作。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，做好人文關(guān)懷，是最大程度消除疫情對(duì)考生影響的必要之舉，也是讓考生更好發(fā)揮自身水平、從容開(kāi)啟下一階段人生的重要做法。針對(duì)7月天氣相對(duì)炎熱、考生情緒容易煩躁的現(xiàn)實(shí)，家長(zhǎng)和教師對(duì)考生要在身體上多關(guān)心、多呵護(hù)，在情感上多支持、多鼓勵(lì)，在心理上多疏導(dǎo)、多撫慰，引導(dǎo)他們體認(rèn)凡事都有兩面性的自然規(guī)律，積極看待考試時(shí)間調(diào)整等帶來(lái)的影響，進(jìn)而按部就班學(xué)習(xí)，從容不迫備考，懷著足夠的信心、飽滿(mǎn)的自信迎接挑戰(zhàn)。

　　家校合力做到、做好這些，每名考生才更加有望考出理想成績(jī)，并能將這一段奮斗的青春歷程印在心中，成為生命中的一段美好而特別的回憶。

　　(作者系本報(bào)記者)