由中国教育装备行业协会主办，重庆市教育委员会、重庆市商务委员会共同承办，各省、自治区、直辖市及计划单列市教育装备行业协会协办的第78届中国教育装备展示会于2020年10月23至25日在中国重庆国际博览中心举行。

　　教装展展出高等教育、职业教育、基础教育、幼儿教育、特殊教育等各教育阶段所需的产品，为参展企业提供收集信息、洽谈贸易、交流技术、拓展市场等多项服务，为广大教育工作者和企业家提供相互学习、增进友谊、合作交流的机会。

　　中国教育装备网作为中国教育装备行业协会的官方网络媒体，积极关注本次展会。借此之际，本站记者对北京金三惠科技有限公司总经理李现峰进行了一次深入的访问。

    作为今年重庆教育装备展最特殊、最难忘的一次相聚，金三惠本次展会推出主打产品：智能音乐创客教学和音乐专递课堂。

    产品特点：

　　智能音乐创客教学：

　　音乐创客教育契合了学生的好奇心和创造力，以“开放创新、探究体验”为教育理念。将创客教育理念植入音乐教育中，改变了传统的音乐教与学的模式，对于培养学生在音乐学习中的创造力、思维能力的培养，有着十分重要的作用。

　　音乐创客教室不仅包含传统教学观念、教学内容、教学方法和课程设置等，结合互联网信息技术、自动化控制技术、人工智能分析技术等高科技手段的跨界融合产物，利用云平台教学资源和大数据科学评价，就被定义为“音乐创客教学”。

　　音乐专递课堂：

　　主要针对农村薄弱学校和教学点缺少师资、开不出开不足开不好国家规定课程的问题，采用网上专门开课或同步上课、利用互联网按照教学进度推送适切的优质教育资源等形式，帮助其开齐开足开好国家规定课程，促进教育公平和均衡发展。

　　产品优势：

　　智能音乐创客教学：

　　有效实现特色音乐互动教学

　　课堂上老师可以分配不同学生进行指定题目或自创题目进行音乐创作，学生创作后，老师可以进行合成、播放，也可以分享给全班同学欣赏;另外还支持原谱的改编与创作，可以修改歌词、手动选择符尾摆放位置，多声部乐谱的编排等，提升学生们的创造力和探究能力。

　　为了提升学生学习钢琴的兴趣，系统设置了演奏跟弹教学，用瀑布流游戏式练习，还可以选择左手右手、双手练习方式，有跟弹和评分两种模式。跟弹模式是基础练习，弹对键瀑布流才会流动;评分模式是考察弹奏的熟悉成度，弹奏完成会显示成绩数据。寓教于乐，快速提升钢琴基础能力。

　　方便、快捷调用丰富的教学资源平台

　　除课堂教学外，系统内还配置了20多万字的音乐知识库，有乐理知识、乐器知识、民族乐器、音乐家及作品欣赏、各地区戏曲介绍、海量音乐名曲欣赏，从而开拓学生音乐视野，提升音乐素养。

　　资源中心平台可在线学习或下载海量学习视频、学习课件、考试课题、钢琴考级课件等多种共享资源，可直接连接互联网，方便查询各种信息，让学生与世界联通，学习无阻碍。

　　另外软件系统的音乐测评功能中配置了上千套公开题库，包括乐理知识、练耳等试题，可供老师使用或参考，促进农村学校的教学质量，提高学生音乐素养。

　　有效呈现日常音乐授课教学

　　创客教学软件不仅可实现师生共同成长、互动、创作、创编，同时还满足传统教学的需求，软件功能设置易懂、易用、易学，有效地还原音乐老师真实的上课内容，是白板工具与音乐教学全方位结合体。

　　本系统中配置了八种播放模式：谱曲播放、男声唱名、女声唱名、范唱、伴奏、男生节奏、女声节奏、女生试唱。五线谱、简谱一键切换功能，支持对谱表进行改编，删除等功能。所有播放模式播放过程中音符、歌词同步高亮显示，所有乐符支持触摸发声，支持歌词显隐功能。所有播放模式支持选择任意段落播放，并可以跨小节、跨段落播放。同步选择歌词可进行播放。支持铅笔，荧光笔多种颜色进行勾画，标注，板书，并支持直接文字输入拥有多种字体及颜色,标注、输入内容可同步放大缩小。节拍器一键使用。支持播放过程中更改节奏。辅助老师教学，减轻老师的疲劳度。

　　音乐专递课堂：

　　一个平台：模块个化平台架台构，可在同一平台下选择并部署“专递课堂“

　　灵活部署：公有云、私有云、混合云三种方式，方便用户部署

　　多级应用：支持省级、市应、区、用校等多层级平台建设

　　AI增强：人工智能技术采集和分析，课堂教学行为数据，实现教学和教研的 AI 应用

　　云+ 端：所有应用部署到云端，支持PC、Pad、手机、大屏、答题卡、手写板等多终端的教学协作

　　科技改变未来，也改变未来音乐教育的发展。

　　未来音乐教育要突破常规、突破约束、突破壁垒，强化变革、强化创新、强化引领，打破传统学科专业体系，以提供优质资源和营造良好创新氛围为抓手，以改进体制机制为保障，建设未来音乐教学新体验。

　　未来音乐教育既要充分尊重学生个体，从人类、国家、社会的层面对未来音乐教育予以方向性的引导和普及，促进全国人民音乐素养的提升。

　　培养具有前瞻性、能够引领未来发展的人才，着眼于音乐潜能充分激活全社会的均衡发展、思维力、想象力、观察力、学习兴趣、学习情感的濡染、学习风格的锻造。坚毅、激情、自制力、乐观态度、感恩精神、社交力、好奇心等，为未来音乐教育迈出探索的脚步，为建设高等教育强国、服务经济高质量发展、实现中华民族的伟大复兴奠定基础。

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