5月7日，四川省中小学数字校园建设发展论坛在成都·中国西部国际博览城9号天府厅举办。论坛以“按照‘1+3+N’模式，加快推进数字校园建设，支撑教育教学创新发展”为主题，聚焦四川省数字校园建设标准思考和解读，区域平台建设相关实践分享，数字校园建设相关实践分享。

　　《教育信息化2.0行动计划》提出要持续实施数字校园规范建设行动，确定到2022年实现数字校园建设覆盖全体学校。在“互联网+教育”的大背景下，基础教育信息化建设迎来了蓬勃发展的浪潮。以信息化应用驱动信息化建设，其中“用”是关键，但“建”是基础。

　　为此，四川省教育厅技术物资装备管理指导中心、四川省电教馆下发了《四川省中小学数字校园建设规范(试行)》，提出按照区域统筹的模式，扎实推进学校数字校园建设，把信息技术融入到学校管理、教学、服务等生态系统中去，让师生真正“用起来”。同时，借助区域教育中台建设，实现数据互联互通，让数据支撑区域教育管理科学决策，赋能教育教学创新发展。

论坛现场

　　中国教育技术协会首席专家、中国教育装备行业协会教育装备研究院副院长施建国，四川省教育厅信息化处处长郝德龙，四川省教育信息化与大数据中心主任刘汉涛，成都市教育局教育与信息化处处长林一凡，四川省教育科学研究院信息中心主任郭斌，钉钉教育资深总监黄桂晶，钉钉教育副总裁苏小雄等领导和嘉宾，以及四川省内各地的教育主管部门领导、学校代表、媒体朋友参加论坛。

郝德龙致辞

　　郝德龙在致辞中指出为了推动数字校园的建设有效的落地，近年来，四川省教育厅先后与四川移动、四川电信、电子科大、阿里、钉钉等多家优势企业单位进行合作，签订了战略合作协议，开展了深度的合作，先后在部分的、中小学和区域进行试点，先行先试，并于今年初在广泛征求意见的基础上，发布了《四川省中小学数字校园建设规范(试行)》。我们积极探索建立教育出标准，企业出产品，学校出应用的发展模式，力争从根本上改变我们目前还存在着重硬件、轻软件，重购买、轻应用的倾向。

　　郝德龙表示，本次论坛也是想集中大家的智慧，听取大家的意见，共商科学合理的推进数字校园建设的现实举措，也是想鼓励我们社会各界积极支持和参与我们四川省教育信息化建设，助力四川教育鼎新。

　　郝德龙强调，本次论坛对于我们区域的教育行政部门来说，对于我们每一个中小学校来说，是一项基础性的教育信息化的建设，在推动信息技术与教育教学深度融合，创新发展的过程中起到基础性的支撑作用，也是推动教育变革，转变教育教学模式的基础性保障。希望我们各地各校要站在加快推进教育现代化的全局高度，充分认清教育发展面临的新形势、新任务，高度重视数字校园建设和应用，加快建设进度，力争按照教育部的总体部署，如期完成全覆盖的建设任务。

刘汉涛作政策解读

施建国作主题报告

　　论坛邀请四川省教育信息化与大数据中心主任刘汉涛围绕《四川省中小学数字校园建设规范(试行)》进行解读与思考;中国教育技术协会首席专家、中国教育装备行业协会教育装备研究院副院长施建国作题为“技术赋能教育创新的远景与路径”的主旨报告;钉钉教育资深总监黄桂晶作“夯实数字化底座，促进教育公平”的报告;钉钉教育解决方案中心总监史文博作题为“钉钉区域教育平台解决方案介绍”的报告。

钉钉数字校园普惠计划启幕仪式

　　论坛还举行了区域平台实践案例分享以及数字校园实践案例分享，并举行了钉钉数字校园普惠计划启幕仪式。

　　本次论坛由四川省教育信息化与大数据中心(四川省电化教育馆)、四川省教育厅技术物资装备管理指导中心、四川省教育科学研究院指导，钉钉教育主办，四川省教育装备行业协会协办。