近日

　　教育部、国家卫生健康委员会

　　共同起草了

　　《综合防控儿童青少年

　　近视实施方案(征求意见稿)》

　　现向社会公开征求意见

　　其中内容包括：

　　提倡学校教师书写板书

　　禁止教师用平板布置作业

　　原则上以纸质作业为主

　　造成青少年近视率居高不下的主因

　　是电子产品的过度使用

　　现在已经很少有老师在黑板上写板书大都直接使用平板电脑投影仪等电子产品青少年的视觉神经还没有发育完善长时间注视电子屏幕导致其用眼强度增大眨眼频率降低很容易造成视力减退。

　　早在之前中央就针对学校教师出台《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》也对专职、兼职书法教师提出了更高的要求：全面提高中小学教师质量建设一支高素质专业化的教师队伍根据基础教育改革发展需要以实践为导向优化教师教育课程体系强化“钢笔字、毛笔字、粉笔字”等。

　　教师减少使用电子产品一方面保护了孩子的视力另一方面也可增强孩子的审美意识少年强则国强保护学生视力提高孩子审美意识从写一手漂亮的字开始。

　　当代书法教育也面临着新形势、新环境的严峻考验，尤其是电脑的普及，使书法教学显得更加艰难。即便是设有书法专业的院校，书法师资情况也良莠不齐。

　　华文众合研发的智慧书法教学系统是国内 ICT 领域的软硬件精英团队与国内多名著名书法家、教育专家合力的倾心之作。该系统以教育部《中小学书法教育指导纲要》(教基二 [2013]1 号)为基础进行研发，并联合多个书法教学基地、多省市书法教研员进行教研，兼容了教育部审核通过的 11 套书法教材。

　　临摹，是学好书法的最佳途径——以传统为基

　　华文众合独创了边看边练、六步临摹法，以及书法集创系统，通过科学的方式来进行临摹练习，大幅提高书法学习效果。

　　华文众合三大理念

　　1、传统与科技相结合而不摒弃传统。

　　华文众合本着弘扬传统文化的初心，借助科技为书法教育服务，坚持让学生使用真实的笔墨纸进行学习，避免水写、电子模拟等书写体验对学生造成不良影响。

　　2、让书法名家走进课堂。

　　在入门时即跟随名家学习，不只是让现代的书法名师授业解惑，更是要通过现代书法名师引导学生向古代书法名家学习。

　　3、既注重技术的先进性，又注重教学的先进性。

　　华文众合提出“双先进”理念，是指在坚持技术创新的同时，持续研发课程，努力解决书法教学中的一系列现实问题。

　　书法教育关乎文化传承，书法最鲜明地体现了中国文化的精神。中国文化博大精深、源远流长，正是依赖于汉字这个载体，可以说中国书法史也是中国文化的发展史。中国传统文化教育首先应从写字开始。

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