“以前学生们参与集体活动的主动性都不太强，但现在，大家都开始自觉遵守学校的各项规章制度了，开始积极参与活动并时刻关注本班排名了。在这短短的一段时间里，学生们的变化真是肉眼可见啊......”来自南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校(以下简称“新城怡小”)的少先队大队委辅导员吴老师感慨道。

　　而引发这一令人欣喜变化的根源，就是希沃校园德育解决方案。它帮助老师实现了便捷的班级管理，帮助学生养成了良好的行为习惯，也为新城怡小提供了一剂德育教育的“良方”。

　　在智能评比中

　　见证学生活力与风采

　　所谓德育，唯有深入人心，才能将德转化为言行。一直奉行“德育至上”理念的新城怡小，为了让德育工作有的放矢，选择借助希沃云班牌对各班级进行德育评比。

　　“在过去的评比中，评比结果要从评分学生到德育老师到班主任再到学生，层层传达反馈，效率很低，大家很难及时看到自己班上的问题。而现在通过希沃云班牌，班级评比结果能够直接而快速地反馈给师生，学生和班主任能及时知道自己班级哪方面没有做到位，对学生起到的督促作用也不一样了。”吴老师对此大加赞赏。

　　对新城怡小的学生来说，通过班牌进行礼仪之星、阳光体育、眼保健操、卫生检查等多个项目的评分，已经成为他们在日常学习之外，愿意主动参与的“有意思的事”。学生们有了参与感，自觉养成良好的行为习惯也就更加容易了。

　　以“云上”信息

　　让学生随时知晓新鲜事

　　德育的广度无限大，滋养学生的内在思维，不仅需要督促他们好习惯的日常养成，也需要拓宽他们的知识面。

　　对于身处校园中的学子来说，没有什么比“新鲜事”更能令他们印象深刻了。班主任向我们介绍，“班牌能发布图片、视频和资讯，我会把日常捕捉到的学生的精彩瞬间，每一次校园活动诸如歌唱比赛、绘画大赛中的风采亮点，学生的优秀作品、获奖照片等，进行上传展示。学生们也都会很积极地去查看，看新发布的照片中有没有自己。师生可以一起打造本班的班级特色。”

　　好奇心旺盛的孩子，需要了解校园内的方方面面，也要看看外面的世界。信息中心的张老师表示，“以前校园资讯只发布在公众号、官网上，学生了解不到。一些实时性的新闻热点，也只能是老师在课堂上传达给学生，学生缺少了看世界的窗口。现在有了班牌，校园资讯、时事热点都能放上去，大家都感到好奇、新鲜，能提高学生们的知识面与荣誉感。在疫情期间，学校也会借助希沃云屏会插播一些卫生健康类的内容，给学生普及防疫小知识，让其养成良好的卫生习惯。”

　　学生光荣榜样

　　发挥榜样的激励力量

　　在希沃云班牌上，学生不仅能随时知晓新鲜事，还能随时查看班优的点评数据。老师对学生的随堂点评数据等，都会形成学生光荣榜，同步至班牌。而这，更是催生了学生们刻在骨子里的荣誉感。

　　“通过光荣榜，孩子们可以随时看到各自情况，可以向榜样看齐，这样就有了奋发向上的动力。现在，我们班上的学生状态明显不一样了。上课打瞌睡的几乎没有了，原先调皮的那几个也都开始乖乖上自习，好好打扫教室卫生。”班主任深有感触。

　　以榜样示范激励正向成长，这是希沃校园德育解决方案的内在能量。一个孩子的行为习惯改变，激发了一个班级的活力，最终让整个学校呈现出独一无二的德育文化风采，这是千金难换的价值。

　　用爱浇灌，以德滋养。新时代，我们需要优质的德育内容，更需要有效的方法途径，把德育的种子深深种进学生的心里。新城怡小借助希沃校园德育解决方案的力量，创造了区域德育建设的样板，也滋养了莘莘学子的德育素养。

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