每天早上不到7點，王繼遠就從煙臺市區出發，驅車半個多小時，將兩個雙胞胎兒子送到位于城鄉接合部的福山區兜余中心幼兒園。兩年前，他把還在上小班的兒子，從家門口的幼兒園轉到了這里。除了王繼遠，近兩年，還不斷有各地的家長留言、打電話，想把孩子送到兜余中心幼兒園就讀。

　　一所普普通通的幼兒園，怎么就成“香餑餑”了？原因無他，就是體育游戲。自2018年起，體育游戲的“星星之火”以兜余中心幼兒園為開端，在煙臺各幼兒園發展成“燎原之勢”。如今，體育游戲已然成了煙臺學前教育的一張響亮名片。

　　一條火起來的皮筋

　　2022年9月，兜余中心幼兒園園長孫景蓮在網上隨手發了一條孩子們跳皮筋的視頻。不到一周，瀏覽量就超過2000萬。后經媒體轉發，瀏覽量很快超過1億，直接登上微博熱搜榜。

　　這條突然火起來的皮筋，讓煙臺幼教人看到了社會對體育游戲的認可。實際上，跳皮筋不過是煙臺幼兒園體育游戲的一隅。在現實中，孩子們玩的，比跳皮筋豐富多了。

　　“少年智，則國智，少年富，則國富……”在蓬萊區劉家溝鎮中心幼兒園，孩子們隨著音樂喊著口號，做著好玩的籃球操。孩子們看似隨意地扭動著身體，但園長王維美告訴記者，這些動作都是精心設計的，融合了傳統武術和京劇元素，可以鍛煉孩子們身體的靈敏性、協調性、柔韌性。

　　籃球操結束，孩子們跟隨音樂進入不同難度的體能大循環游戲，練習走、跑、跳等基本動作。以跳為例，孩子們要先帶球跳格子，折返后難度增加，從一排約15厘米高的橫杠上跳過，再轉向繩子做的軟梯，進行開合跳……體能大循環后，孩子們選擇喜歡的器材玩現代體育游戲或傳統體育游戲，如“翻山越嶺”“打地鼠”等。

　　一圈玩下來，孩子們個個滿頭大汗，眉目舒展。

　　而在萊山區解甲莊中心幼兒園外的一片槐樹林，又是另一番情景。樹上綁著繩子、秋千、塑料圈……孩子們在繩子下“穿越火線”，在蕩橋上走平衡，往晃動的塑料圈中投籃……濃濃綠蔭中，不時有笑聲傳出，活潑的身影跑來跑去，就像林間精靈。

　　同一時間，90多公里外的蓬萊區實驗幼兒園，園長秦霞正在組織戚繼光故里的孩子們，打著幼兒版的“戚家拳”……

　　這就是煙臺幼兒園的體育游戲，每所園都有辨識度。但無論以何種樣態呈現，其內核都一樣，即充分利用幼兒園的環境、資源，設計系統的體育游戲，讓孩子們在游戲中發展基本運動技能，同時，提升協調性、柔韌性、靈敏性、力量等身體素質。

　　因為體育游戲，煙臺幼兒園的孩子們有了充實的每天1小時體育活動。

　　一拍即合的兩個人

　　“沒想到，真是沒想到。”前不久，煙臺市“互聯網+教師專業發展”工程幼兒體育培訓活動，在福山區兜余中心小學舉行。原本100人的會場，硬是擠進了300多人。現場的火爆，讓煙臺市教育局學校體育教研員王青輝始料未及。

　　這也讓他意識到，教師們對規范、科學的幼兒體育游戲，渴望久矣。

　　煙臺對幼兒體育游戲的探索，始于2018年。

　　當時，孫景蓮從小學到幼兒園工作沒多久。在閱讀《3—6歲兒童學習與發展指南》時，一句話引起了她的注意：“幼兒每天的戶外活動時間一般不少于2小時，其中體育活動時間不少于1小時。”

　　與此同時，身為中小學體育教研員的王青輝也發現，剛升入小學的孩子，“小眼鏡”“小胖墩”時有可見。他意識到，幼兒園體育活動是有缺失的。

　　一次會議，孫景蓮與王青輝相遇了。一番交流后，兩人一拍即合。從此，以兜余中心幼兒園為起點，煙臺幼兒體育走上了科學、規范的道路。

　　“幼兒園就是游戲，一定不能把幼兒園的體育活動學科化、專業化。”這是從一開始，王青輝就定下的調子。他認為，幼兒園體育不是選拔人才，而是讓每個孩子都得到鍛煉，提高身體素質，培養運動興趣。

　　孫景蓮帶著教師們學習幼兒體育運動相關知識，從網上找適合幼兒的體育游戲，并在幼兒園反復實踐、優化。王青輝等人也隔三岔五到幼兒園，指導教師們設計、改進游戲，規范保護動作。

　　慢慢地，以跳皮筋、翻單杠、柔韌操等活動為基礎，兜余中心幼兒園形成了“跳皮筋+綜合體育游戲”的活動模式，并榮獲第四屆煙臺市基礎教育教學成果獎二等獎。去年2月，煙臺首家幼兒體育研究示范基地在兜余中心幼兒園掛牌成立。

　　兜余中心幼兒園的嘗試，也引發了福山區教體局學校體育教研員林文濤的深思。他認為，“兜余”經驗還可以也應該有更大的覆蓋面。于是，2022年7月，福山區教體局組織15所幼兒園，成立了幼兒體育游戲研究基地。去年，煙臺在全市設立6個體育名師工作室，每個工作室主持人帶動約10所園一起研究。

　　“每個成員就像一顆種子，我們現在已經種下了差不多60顆種子。”王青輝告訴記者，幼兒體育游戲的目標是輻射煙臺全市。

　　在開展體育游戲的同時，王青輝也在帶著園長們將實踐研究過程成果化。2021年，《幼兒體育游戲教師指導用書》進入編纂程序，其主體部分，是發展各年齡段孩子基本動作的體育游戲。每個游戲都包含游戲目標、游戲情境、游戲準備、活動過程、風險點及保護措施、教學建議等，甚至還有清晰規范的配套視頻。

　　“這完全是一本在實踐中做出來的書，大家都期待它盡快出版。”王青輝說。

　　一群活潑潑的娃

　　程程是個安靜的男孩，經常坐在班級閱讀區讀書。因為長期處于靜態環境中，一遇到外出活動他就會摔跤。慢慢地，他變得不想動、不愿動，也不敢動。煙臺市市級機關幼兒園園長朱續杰和她的團隊發現后，決定從程程的身體平衡性入手。經過平衡木、平衡車的初嘗試，程程有了一些自信，開始挑戰爬梯子、“斗雞”等游戲。一段時間后，他又開始嘗試更考驗耐性和協調性的跳繩、踢毽子等。如今，程程已進入小學，還在學校的跳繩比賽中獲了一等獎。而得了創傷后應激障礙的麒麟，也因為體育游戲，不再自我封閉，變得自信、開朗。

　　在煙臺幼兒園，因為體育游戲，體質差的孩子，變得健康，受過創傷的孩子，得到治愈。

　　雖然體育游戲風生水起，甚至成了煙臺幼兒園的“招生招牌”，但它的開端并不順利。幾乎在所有幼兒園，家長都不認可，怕孩子出安全事故，甚至怕孩子曬黑。但園長與教師們，用專業與責任心頂住了壓力。

　　煙臺市高新區第二實驗幼兒園園長肖華軍告訴記者，體育游戲“見效”非常快，孩子們一個月就有變化：吃得多了、睡得香了，就連感冒發燒的頻率都降低了。這些切切實實的變化，不但撫平了家長的疑慮，也把他們變成了體育游戲的“同盟軍”。

　　肖華軍向記者展示了該園小（1）班家長群的聊天記錄：“召集好朋友跳皮筋，好快樂呀。”“哈哈，是的，小時候放學就這樣。”……每天離園，家長主動組織同小區的孩子跳皮筋、跳繩等，甚至自己也跟著玩。

　　“跳繩、跳皮筋、丟沙包，已成了孩子們的離園三件事。”肖華軍說。

　　在煙臺，記者所到之處，園長、教師們分享最多的，就是孩子們愛上運動、堅持運動的故事。有的孩子每天堅持跳繩，已持續200多天；有的孩子每天雷打不動在小區教小伙伴跳皮筋……在每一所園，教師們都反映，孩子出勤率明顯提高了。

　　“體育游戲確實成就了一群活潑潑的娃。”煙臺市教育局體衛藝科科長田丹寧深有感觸地說。

　　2018年，福山醫院給兜余中心幼兒園大班孩子做了一次視力篩查，發現視力不良率達18.3%，今年5月，這個數字已降至4.5%。煙臺的體育游戲，真正讓孩子們玩出了健康。

　　“我們不僅要發展幼兒的體能素質和運動習慣，更要通過體育游戲培養幼兒良好的合作能力和健康的行為習慣，為他們快樂成長和全面發展打下良好基礎。”這是煙臺市教育局黨組成員、市政府教育督導室總督學王先統對幼兒體育游戲的期許。