数字化时代，职业教育作为连接教育与产业的桥梁，如何顺势而为推进数字化人才培养，是当下备受关注的时代命题。12月2日，由乌兰察布职业学院、乌兰察布市察哈尔高新技术开发区联合华为云举办的乌兰察布城市云产教融合创新峰会召开。峰会以“深化产教融合 共育数智人才”为主题，政产学多方代表齐聚一堂，聚焦职业教育数字化人才培养，解读政策、交流观点和分享成功实践，为共同推进乌兰察布职业教育高质量发展贡献力量。

　　内蒙古自治区教育厅一级巡视员尤俊成，乌兰察布市委常委、市政府党组成员、副市长王长松，乌兰察布职业学院党委书记郭晓东，乌兰察布察哈尔高新区党工委书记、管委会主任王兵以及华为云中国区副总裁刘少华出席峰会现场并发表致辞。现场，乌兰察布数字智能产业学院揭牌成立，草原云谷数字智能产教联合体正式成立，将有力推动乌兰察布职业教育高质量发展，迈入产教融合新征程。

　　内蒙古自治区教育厅一级巡视员尤俊成首先肯定了本次峰会定位精准，根植于本土，将为本地职业教育带来新的活力和机遇。其次他表示，产教融合已然成为职业教育的必由之路，职业教育的发展离不开职业院校与企业的携手共进，相互成就，共生共长，并对乌兰察布职业学院与华为携手在产教融合方面的合作成果给出高度评价。“我坚信本次大会将成为引领产教融合创新发展的高规格盛会，为大数据产业的繁荣和区域经济的腾飞贡献智慧和力量。”他最后说道。

　　乌兰察布市委常委、市政府党组成员、副市长王长松在致辞中向与会嘉宾倾情推介了乌兰察布，其不仅是算力之城、绿电之城、草原之城，更是枢纽之城、清凉之城和健康之城。最后他表示：“此次城市云产教融合创新峰会，汇聚数字智能力量，助推职业教育发展，必将推动乌兰察布教育发展方式和人才培养模式变革，为乌兰察布高等教育、职业教育带来重大发展机遇。期待大家为乌兰察布高质量发展建言献策、来乌兰察布投资兴业，我们将以最大的诚意、尽最大的努力，为大家做好保障和服务。”

　　乌兰察布职业学院党委书记郭晓东表示，作为当地的综合性职业院校，乌兰察布职业学院一直高度重视产教融合工作，为全市经济社会发展和产业转型升级提供技术技能型人才支持。在此过程中，学院与华为云深度合作，引入华为技术、师资、数字实习实训资源以及现代管理理念，引进第三方运营机构，并取得了一系列标志性成果。特别是与华为云合作共建的“乌兰察布数字智能产业学院”，为学院创造了探索校企协同育人的新模式，谱写了产教深度融合的新篇章。

　　乌兰察布察哈尔高新区党工委书记、管委会主任王兵指出，乌兰察布作为国内大数据产业的先行者，在2013年便与华为公司结下不解之缘，随着华为云数据中心落地察哈尔高新区，正式开启了数字乌兰察布的新篇章。十余年来，察哈尔高新区依托优越的区位、绿电、网络等组合优势，算力产业持续壮大，已成为承载乌兰察布市算力产业的主要阵地。乌兰察布算力产业的持续火热，在带来无限机遇的同时也提出了严峻的挑战，如何培育高素质人才、强化产教融合发展成为了推动算力产业提质升级的关键。

　　华为云中国区副总裁刘少华分享了对职业教育数字化转型的认识，并回顾了华为与乌兰察布在建设智慧城市、打造草原云谷品牌、数据中心产业集聚、营造本地生态、培养数字化人才等方面的合作成果。展望未来，他表示华为将与乌兰察布携手并进，通过深化“政校企”合作，整合三方优势资源，建好用好各类产教融合实训基地，培养更多扎根草原云谷大地的能工巧匠，助力乌兰察布打造国内一流的应用型技能人才高地，为乌兰察布乃至全国数字经济产业高质量发展提供人才、智力和技术的强力支撑。

　　深化产教融合，乌兰察布数字智能产业学院揭牌成立

　　近年来，产教融合已成为职业教育发展的关键词之一。早在2019年，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》就提出了7个方面20项政策举措，着力培养高素质劳动者和技术技能人才，其中即包括促进产教融合校企“双元”育人。教育部原副部长，教育部原国家总督学顾问张天保在会上还解读了2024年职业教育信息化工作重点与要点，并指出职业技术院校不能照搬研究性大学的办学体制和育人模式，要坚定走产教融合、校企合作之路，而学校和企业共建产业学院或产教融合共同体正是办学体制和育人模式的创新之举。

　　为更好促进乌兰察布职业教育发展，峰会现场，乌兰察布数字智能产业学院正式揭牌成立。该学院由乌兰察布职业学院和华为云深度合作，是响应国家创新驱动发展战略的重要举措，是深化产教融合、校企合作的重要成果，也是培养新时代高素质人才、推动经济社会发展的重要平台。今后，学院将通过与华为等企业深度合作，引入企业真实项目和先进技术，开展实践教学和项目化教学，培养学生的实践能力和创新能力。

　　此外，由乌兰察布察哈尔高新技术开发区联合行业、企业、学校共同组建的“草原云谷数字智能产教联合体”也宣告成立。联合体将贯彻落实相关文件精神，坚持以教促产、以产助教，深化产教融合、产学合作，通过政府、企业、高校和科研机构多元协同，积极发挥多主体作用共建共享，促进教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，致力打造成为国内一流的产教融合示范样板。

　　产教融合是培养适应产业需求人才的有效途径，乌兰察布数字智能产业学院和草原云谷数字智能产教联合体的成立正是产教融合的最佳实践，并将相互促进推动。未来，借助学院和联合体的建设，将为乌兰察布城市云产业输送各类专业人才，加速科技成果转化，提升产业核心竞争力，推动产业聚集和协同发展，并提升乌兰察布知名度和影响力，为城市经济社会发展注入新活力。

　　探索创新育人模式，政、产、学多方实践成果分享

　　在职业教育数字化人才培养的时代命题下，政府、学校、产业等参与方中，已有中联数据集团、乌兰察布市政府和市职业学院率先尝试“解题”，并取得初步成效。这些先锋实践者也应邀出席本次峰会，带来自身在数字化人才培养上的实践经验分享。

　　中联数据集团副总裁康楠在题为《AIDC智算话未来，培育人才新赛道》的分享中指出，“大模型+元宇宙”双重风口叠加，加速了算力中心集约化发展，释放出对智算运维工程师的旺盛需求，智算运维人才的培养正当其时。他建议大力发展产业学院，以“育人为本”“产教融合”“创新人才”为培养模式，从数据中心运维对人才技能的需求出发设置不同方向的专业，并通过建立健全实体化运行机制、构建产教供需对接机制、联合开展人才培养、协同开展技术攻关以及有组织开发教学资源等多方面举措，强化产业学院专业集群建设。

　　人才是带动产业升级、提振区域经济的催化剂。中国信通院云计算与大数据研究所政企数字化转型部高级业务主管宋光通在《乌兰察布城市数字化转型价值报告》的分享中，重点解读了乌兰察布市人才培育框架，涵盖优化布局、校企合作和良匠之师三大方面。

　　宋光通介绍，优化布局上，乌兰察布围绕全市产业发展所需重点打造特色专业，同时鼓励支持院校开设新兴产业相契合专业，推动人才培养步入科学化良性化发展道路；校企合作上，乌兰察布根据市场需求和行业发展情况，从共同建设专业、制定人才培养方案、开发课程和教学资源、参与教学过程和管理到评价教学质量和人才质量，建立起一整套机制；而在良匠之师上，乌兰察布落实专业教师定期到企业实践制度，积极引进企业技术骨干、能工巧匠到校任教或兼职，并为院校量身培养适应和引领创新发展的高层次“双师型”专业教师。

　　作为全国一体化算力网络国家枢纽节点城市之一、数据中心集群的落户之地，乌兰察布也在积极发力算力人才培育，为算力产业发展夯实人才基石。乌兰察布市大数据管理局副局长刘焕所指出，针对发展算力产业的人才需求，乌兰察布打造市级数据治理试验示范基地和大数据人才培养基地，培育数据清洗标注、分析挖掘、应用服务等大数据加工产业，推进更多企业高校共建人才培养实训基地、院士专家工作站、重点工程实验室等科研机构。

　　乌兰察布职业学院党委副书记、院长顾建峰分享了其学院在产教融合方面的探索与实践。他介绍，乌兰察布职业学院携手华为，聚焦专业设置、师资队伍、实践平台、国际化等四大方面积极建设，致力于打造中国北方数字智能应用型、技能型人才培养标杆典范。

　　华为云搭建全方位培养体系，携手生态伙伴共育数智人才

　　作为数字产业一员，华为云基于根技术体系，长期积极投入人才培养及发展，应用需求人才和基础人才梯队两手抓，并构建起一套完整的体系，积累了丰富的“以教促产、以产助教、产教融合、产学合作”实践经验，致力为全社会输送海量未来开发者，让数字人才供给源源不断。

　　华为云开发者创新中心总监童得力介绍，华为云构建统一开发者生态，打造同意开发者平台，与开发者一起共赢发展；同时为赋能开发者在华为云上获得长远发展，华为云还打造了开发者学堂，建立开发者认证，提供开发者空间，推出面向高校开课的沃土云创计划，并落地了开发者创新中心，为开发者提供全方位的成长支持。此外，华为云还通过积极参与国家级高校赛事，引产入校，生态运营，以及驻场到校的深度服务等多种形式，培育更多数字化人才。

　　除自身培养体系的构建，华为云还在联合美林数据、中软国际等生态伙伴探索新的培养路径，携手共育数智人才。美林数据技术股份有限公司数智研究院院长牛清娜表示，面对数智新时代的人才需求，如何培养符合时代要求的数智人才，成为当前教育领域亟待解决的问题。美林数据通过产教融合的方式，将产业需求与高校人才培养紧密结合，实现了人才培养与产业需求的高效对接。

　　牛清娜还重点分享了TB江湖，其是美林数据打造的一个专注于数智人才成长的开发社区，涵盖3大主体，囊括7大体系，提供15项专项服务，致力成为集学习、研究、实践、就业为一体的全方位人才培养平台，为数智人才的成长和发展提供强有力的支持。

　　自2022年底大模型技术横空出世席卷全球以来，不断深入各行各业的生产流程和普罗大众的工作生活，更对人才需求和培养方式提出了新要求。中软国际教育科技集团卓越研究院院长王晓华就此发表了《大模型时代软件人才需求和人才培养》的演讲，从软件企业的思考与选择、软件龙头企业岗位情况及能力要求两方面分享了当前情况和洞察见解。

　　关于大模型时代软件人才培养，王晓华指出生成式AI将重塑未来工作，软件工程师也会深受影响。她建议软件企业强化大模型内训，院校在人才培养和课程体系重点考虑智能技术，同时建议搭建大模型时代实践基地框架，基于吸实践框架，校企联合开展科研合作，协同人才培养，并探索和迭代“AI+教育”场景实践，形成系列能力组件库，以及面向具体场景的应用。

　　活动最后，与会嘉宾一行人还参观了乌兰察布数字智能产业学院及乌兰察布京蒙人才科创园展厅，实地了解乌兰察布在数字化人才培养方面的成果和举措。同时，峰会还设置了一场草原云谷数字智能产教联合体圆桌会议，嘉宾们坐而论道，聚焦数智人才培养进行了充分交流、深入探讨，共同为数字化赋能乌兰察布市职业教育高质量发展建言献策。

　　数字化时代，职业教育的发展迎来新一轮机遇和挑战，需要多方参与并不断探索创新，推动职业教育与数字化技术的深度融合。作为产业一方，华为云将持续推进产教融合走向深水区，携手生态伙伴提供技术、资源、服务、运营等全方位支持，与政府、企业和学校共探职业教育数字化人才培养的新路径、新模式，开启数字化赋能职业教育高质量发展的美好未来。