今年已获得专升本入学资格的广西工业职业技术学院2024届应用化工技术专业毕业生罗梓童这样回顾自己的成长轨迹：大一进校进入广西华谊能源化工有限公司实习，其间接受企业师傅的授课，大三开始岗位实习。化工车间里的所见所闻，让她即便选择专升本深造，依然坚定毕业后选择化工行业就业。“大学期间的实践经历，让我在化工企业更有优势。”罗梓童说。
　　
　　这份对未来的笃定，正是学校“就业定招生”产教融合育人机制的鲜明体现。
　　
　　而2024届市场营销专业毕业生朱丽文则交出另一份答卷。从安踏门店的实习生到店长，她的职业跃迁并非偶然。“学校的实习直通就业岗机制，让我大三就锁定了发展赛道。”朱丽文说。
　　
　　目前，学校与广西玉柴机器集团有限公司等优质企业共建现代学徒制、现场工程师班63个，共建“实习—就业基地”54个，一体推进“实习—就业”联动育人，2025届学生实习转就业率高达70%。
　　
　　“这些就业‘蓄水池’建在每个专业厚厚的产教融合育人台账里，这是学校完善‘招生—培养—实习—就业’全链条闭环反馈机制的重要依据，也是学校招生计划的‘指挥棒’。”学校招生就业处处长杨洪元说。
　　
　　多年来，学校始终将“产业决定专业，就业倒逼专业”作为办学的“指南针”，把就业情况作为招生的“晴雨表”。每年制定招生计划时，各专业的就业去向落实率、本地就业率、就业薪资等指标都是决定专业招生规模的关键因素。
　　
　　今年，学校领导访企拓岗调研发现，钦州产业园化工产业未来3年每年急需化工类人才超600人，于是学校第一时间调整招生计划，2025年化工类专业增加招生300人，而建筑类专业、幼教类专业则减少招生。
　　
　　“该增就增，该减立减！”学校党委书记李振秋告诉记者，招生不够30人的新增专业撤销并引导学生另外选专业，这不用通过党委会和校长办公会，招生处和二级学院就可以决定。
　　
　　“就业就是决定我们招生的‘晴雨表’，专业设置紧跟产业脉搏。”李振秋介绍，2024年，学校瞄准广西纺织等产业急需，果断新增急缺专业5个，撤销计算机应用技术等不适应产业需求的专业6个，全校58个专业全部建在产业链上。
　　
　　此外，学校还实时靶向开发“微专业”。针对建筑、设计等产业发展放缓的情况，学校及时开设人工智能技术应用等7个微专业，帮助学生在短时间内掌握新兴技能，提升就业竞争力。
　　
　　截至7月8日，广西工业职业技术学院2025届毕业生中，去向落实率达87.94%，专业对口率达73.12%，留桂率达54.76%。从课堂到职场，以就业定招生，广西工业职业技术学院用实实在在的行动，把“毕业即上岗”从口号变成现实。