教室不仅是教学过程中的核心场所，也是学生个性化发展与自我成长的空间，对于师生每天要待5个小时以上的教室，照明环境的优劣，一定程度上影响孩子的视力健康。
一盏优质的教室灯，不仅需满足当下的照明标准，更应在长期使用中持续提供稳定的健康光环境。
随着照明改造后，教室护眼灯逐年投入使用，在不少学校，一些照明问题开始逐渐暴露：一是有些教室灯具的白色格栅使用后出现黄变现象，导致光源色偏，光色不均；二是部分教室灯的电镀格栅因工艺缺陷，缺少防护漆层，在梅雨季节高温高湿环境下产生氧化发白问题，造成光线分布不均匀，出光亮度下降。
这些问题不仅影响光电参数稳定性，更增加额外的维护成本，悄然降低课堂光环境质量，对学生视力构成隐形威胁。
△普通格栅教室灯发黄-光电参数稳定性受影响
作为教育护眼照明品类开创者，健康校园产品与方案提供商，中国教育护眼照明销量第一的品牌，立达信深度洞察教育场景的实际需求，深知教室照明产品不仅需符合国家标准，为师生营造健康舒适的光环境，性能的可靠性与稳定性也同样重要。
△立达信格栅教室灯-改造5年后依旧是健康光环境
立达信专为教室场景研发的护眼教室灯，采用独家专利的不等边六边形格栅设计，结合纳米级金属电镀工艺，使格栅表面呈现镜面般的平整质感，不仅实现精准控光，避免眩光，同时具备抗腐蚀、抗氧化、抗冲击性能，避免出现脱落或性能衰减，既减少频繁更换的麻烦，又能维持光环境的稳定达标。
立达信产品在研发阶段，都需历经性能测试、可靠性测试、安全测试、电磁兼容测试、光生物安全测试、ROHS测试、寿命测试，涵盖7大维度、34项严苛测试。
北京大学医学部、北京大学儿童青少年卫生研究所出具的评估报告《教室灯光改造对中小学生视力不良的防控效果》显示：立达信健康光环境改造项目显著提升了教室的照明环境，在一定程度上可预防中小学生视力下降及降低视力不良的新发率。
20余年照明行业引领，10余年物联科技沉淀。立达信始终将科技创新视为企业发展的核心动力，拥有超1000人的研发团队，建有国家认定企业技术中心、国家级博士后科研工作站、中国轻工业重点实验室，承担并完成了“国家火炬计划”、“国家重点新产品”等一系列国家级科研项目，优秀的体系化研发创新能力为公司持续稳健经营提供了坚实保障。
立达信深耕教育领域十余年，至今已为20000+所学校提供数字化升级改造，为50万+间教室完成光环境改造。未来，立达信将继续以物联科技助力国家“健康第一”的教育理念，围绕师生“视力健康、听力健康、脊柱健康、呼吸健康”等，打造健康助学的教室环境、节能高效的学校环境，守护学生健康安全成长，推动教育优质均衡和高质量发展。
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