近日，首屆廣東省數(shù)智化賦能高校教師發(fā)展研討會在華南師范大學(xué)舉行。會議由廣東省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心及廣東省高等教育學(xué)會教育技術(shù)專業(yè)委員會聯(lián)合主辦、華南師范大學(xué)教師發(fā)展中心承辦。會議聚焦“數(shù)智化賦能教師發(fā)展”主題，吸引了來自省內(nèi)外教育領(lǐng)域的專家學(xué)者、高校管理者及一線教師等320余人參與，在線直播線上觀眾達(dá)9000余人次。
北京中慶現(xiàn)代技術(shù)股份有限公司(以下簡稱“現(xiàn)代中慶”)作為教育人工智能領(lǐng)域的積極踐行者受邀參會，公司董事長、中慶教育研究院院長宋東茂先生出席大會并發(fā)表題為《五大AI引擎 賦能高校教師專業(yè)成長》的精彩案例分享，系統(tǒng)闡述了現(xiàn)代中慶如何通過人工智能技術(shù)，為高校教師的專業(yè)發(fā)展構(gòu)建全方位的支持體系，引發(fā)了與會嘉賓的熱烈反響與高度關(guān)注。
AI驅(qū)動，破解高校教師發(fā)展核心痛點(diǎn)
宋東茂董事長在分享中指出，當(dāng)前高等教育正面臨深刻變革，教師的專業(yè)成長是提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的關(guān)鍵。然而，傳統(tǒng)的教師發(fā)展模式在評價客觀性、指導(dǎo)個性化、培訓(xùn)實效性等方面存在諸多挑戰(zhàn)。人工智能技術(shù)的融入，為破解這些難題提供了革命性的解決方案。
他強(qiáng)調(diào)：“AI不是要取代教師，而是成為教師最得力的‘助教’，AI與教師完美融合，助推個人能力的深度提升。”
五大AI引擎，構(gòu)建教師成長閉環(huán)生態(tài)
圍繞這一核心理念，宋東茂董事長詳細(xì)解讀了現(xiàn)代中慶精心打造的“五大AI引擎”及其在高校教學(xué)中的應(yīng)用實踐。這五大引擎相互協(xié)同，形成了一個從課堂診斷、教研輔導(dǎo)、技能實訓(xùn)到巡課督導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢測的完數(shù)據(jù)整閉環(huán)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了數(shù)據(jù)驅(qū)動的精準(zhǔn)賦能。
01
AI課堂診斷引擎
定位于發(fā)現(xiàn)問題。
通過對課堂教學(xué)進(jìn)行深度分析，生成多維度、可視化的課堂畫像報告。客觀、量化地呈現(xiàn)一堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助教師精準(zhǔn)定位教學(xué)中的亮點(diǎn)和自身教學(xué)問題，實現(xiàn)“有據(jù)可依”的精準(zhǔn)反思。
02
AI教研輔導(dǎo)引擎
定位于分析問題。
基于數(shù)據(jù)診斷報告，提供智能化的的教學(xué)改進(jìn)建議，推薦優(yōu)秀案例和相關(guān)學(xué)習(xí)資源，為教師知名成長方向。
03
AI教學(xué)技能實訓(xùn)引擎
定位于解決問題。
針對青年教師教學(xué)技能欠缺、經(jīng)驗不足的問題，為教師提供了一個針對性強(qiáng)、可重復(fù)的技能演練環(huán)境，AI即時呈現(xiàn)教學(xué)技能評價和改進(jìn)建議，幫助他們在走上講臺前，通過“反復(fù)演練”快速提升教學(xué)基本功。
04
AI巡課督導(dǎo)引擎
定位于日常監(jiān)測和風(fēng)險預(yù)警。
改變傳統(tǒng)的人工督導(dǎo)巡課模式，實現(xiàn)對全校課堂的常態(tài)化、全覆蓋監(jiān)測。教學(xué)管理者無需親臨現(xiàn)場，即可通過平臺全面掌握教學(xué)狀態(tài)，即時發(fā)現(xiàn)問題，準(zhǔn)確判別水課。極大地提升了教學(xué)管理的效率與廣度。
05
AI教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測引擎
定位于周期性評估與戰(zhàn)略決策。
基于長期積累的課堂教學(xué)數(shù)據(jù)，進(jìn)行深度趨勢分析，橫向?qū)Ρ群涂v向追蹤，為教師職稱評定、績效考核以及學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)提供了“客觀、全面”的決策支持。
宋東茂董事長指出，五大AI引擎相互關(guān)聯(lián)、協(xié)同作用，旨在構(gòu)建一個貫穿教學(xué)、教研、管理、評價全流程的教師專業(yè)發(fā)展支持體系。他通過具體的應(yīng)用場景案例，生動展示了現(xiàn)代中慶AI如何幫助高校教師實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)反思、深化教學(xué)研究、強(qiáng)化技能訓(xùn)練、優(yōu)化管理流程、提升育人質(zhì)量，最終推動教師個體與隊伍整體的數(shù)智化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新發(fā)展。
作為教育信息化領(lǐng)域的深耕者，現(xiàn)代中慶始終致力于以技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動教育變革。此次在廣東高校教師發(fā)展研討會上的成功分享，不僅展示了公司的最新研發(fā)成果，也體現(xiàn)了其賦能教育事業(yè)發(fā)展的堅定決心。展望未來，現(xiàn)代中慶將繼續(xù)攜手全國各大高校，深化產(chǎn)教融合，共同探索人工智能與教育教學(xué)的深度融合，為培養(yǎng)新時代卓越人才、建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)科技力量。
注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點(diǎn)。
當(dāng)前位置：
