產(chǎn)品詳細(xì)介紹
產(chǎn)品介紹
智慧課堂在音視頻實(shí)時(shí)互動(dòng)、定位分析跟蹤等核心技術(shù)基礎(chǔ)上，結(jié)合人工智能、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算技術(shù)，在課程共享、資源錄制的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)各類課堂數(shù)據(jù)的伴隨式采集，如教室環(huán)境數(shù)據(jù)、教學(xué)音視頻數(shù)據(jù)、課堂行為數(shù)據(jù)等，并深入挖掘數(shù)據(jù)內(nèi)容，為教育信息化服務(wù)；
通過音視頻采集設(shè)備，實(shí)時(shí)記錄學(xué)校日常教學(xué)過程，并生成各校的校本資源、區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)；
通過智慧教學(xué)終端和課堂答題器，全面采集師生課堂行為互動(dòng)情況，診斷課堂教學(xué)行為從而構(gòu)建更好的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程；
客戶價(jià)值
服務(wù)學(xué)生
通過分析課前預(yù)習(xí)、互動(dòng)聽課、同步練習(xí)、視頻點(diǎn)播和問答交流等數(shù)據(jù)，不斷優(yōu)化個(gè)人學(xué)習(xí)路徑，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；
服務(wù)教師
通過分析個(gè)人備課、互動(dòng)授課、測(cè)試布置、行為軌跡等數(shù)據(jù)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和問題；并通過平臺(tái)教研功能，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教師交流分享，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)能力提升；
服務(wù)管理者
通過課堂行為分析，管理者全面了解課堂上教師講授、學(xué)生參與的情況，對(duì)教學(xué)質(zhì)量及時(shí)有效的監(jiān)測(cè)、診斷和評(píng)價(jià)，輔助決策，實(shí)現(xiàn)智慧化管理；
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