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　　Discovery研究性学习立体课程

　　研究学习立体课程是“京文教育”依据中国教育部最新的“课改方针”和“3＋X”考试的思踟，来引进开发世界上最优秀的教育影音资源－美国DCI公司的精品。

　　Discovery研究性学习立体课程提供了：
　　两大类型：课题研究类和项目（活动）设计类：
　　三种主要组织形式：小组合作研究、个人独立研究、个人研究与全班集体讨论相结合；
　　四个主要步聚：指导确定选题、制订研究计划、实施研究、撰写研究成果；
　　五个主要特性：整体性、实践性、开放性、生成性、自主性；
　　六个主要目标：获得亲身参与研究探索的体验、培养发现问题和解决问题的能力、培养收集分析和利用信息的能力、学会分享与合作、培养科学态度和科学道德、培养对社会的责任心和使命感。
毫无疑问，实施研究性学习对于改变学生的学习方式、促进教师教学方式的变化、培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用。本产品包括生命科学、物质科学、地球科学三大系列，内容涉及地理、生物、物理、化学等学科。

　　京文探知学堂－Discovery系列教育产品，是以激发学的学习兴趣、培养其主动性及探究能力、鼓励其支手实路和不断创　新为目的，力求以其丰富全面的知识及立体、真实的表现开式导中小学生进入知识的殿堂，同时也给教师提供全新的、最有交往的教学思路和教学方式。
产品特色：
　　●探究式学习模式：激发学生学习兴趣、鼓励动手实践，培养学生主动探索的学习态度
　　●丰富的视频、文字、图片、多媒体软件教育资源泉库和课件制伯库
　　●开放式题型设置，全面能力锻炼，促进学生智力的发展
　　●以锻炼学生基本能力为目的，全方位建构学生完整的知识与能力体系
　　● 研究性和互动性教学方式鼓励学生产动参与学习，加深理解，以知识为能力，真正实现寓教于乐。