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一问：人工智能对教学方式有何优化作用?

　　未来学家、发明家雷·库兹韦尔曾说：“不断减轻人类痛苦是技术持续进步的主要动力。”技术发展的愿景和初衷是好的，人工智能也一样，它的研发初衷是为了把人从简单、机械、繁琐的工作中解放出来，然后从事更具创造性的工作。详细>>>

二问：人工智能会取代教师吗?

　　自人工智能出现起，就存在一种人工智能威胁论，这种观点认为人工智能最终会取代人类，甚至消灭人类。著名物理学家史蒂芬·霍金继2015年9月抛出人工智能威胁论后，今年3月份在接受英国《独立报》采访时再次表达了对人工智能技术的担忧。详细>>>

三问：人工智能对学科设置有何引导作用?

　　在科学技术日新月异的今天，世界正在发生快速变化。新时代对学校教育的影响之一是学科设置的变化，包括新学科的设立、传统学科的改良以及某些“过时”学科的撤销。详细>>>

四问：数据会成为教育人工智能的瓶颈吗?

　　在教育行业，人工智能不仅被用来节省教师人力、提高教学效率，而且可以驱动教学方式的变革。以人工智能驱动个性化教育为例，收集学生作业、课堂行为、考试等数据，对不同学生的学情进行个性化诊断，详细>>>

　　目前，人工智能技术在教育上的应用主要体现在图像识别和语音识别两个方面。这两个技术虽然得到了应用，但目前尚处于初级阶段。在技术和应用场景上还需要更多的探索。

　　人工智能它将来要实现的是与人类的紧密贴合，甚至未来可以实现“思考即学习”，那么连接人与知识的工具将不再是刚需。当然，我们也可以把机器人等人工智能产品看成工具，而这个工具足以让人们脱离在线学习的方式去学习。

　　未来的人们只需要一个机器人或者一款智能头盔就可以完成所有的学习。现在人类教学场景非常简单，互联网教育也仅仅通过图像、视频等多媒体的方式来表现教学知识点。点击查看更多>>>

　　由中国教育装备行业协会主办，福建省教育厅承办的第72届中国教育装备展示会于2017年5月7日至9日在福州市海峡国际会展中心成功举办。本届展会，中庆重磅推出人工智能和大数据驱动下的教育录播解决方案——中庆智课。中庆率先将人工智能引入教育录播，教育录播将与人工智能首次牵手，详细>>>

　　3月25日，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东来到中国科学技术大学先进技术研究院，参观了安徽科技创新成果展。在创新展的第一站科大讯飞，刘延东观看了讯飞的语音合成、多语种翻译、听见实时语音听写、智能教学、阅卷评分系统以及智慧医疗等技术成果，详细>>>