12月5日，由中国教育技术协会主办的、中央电化教育馆、国家开放大学联合组织召开的“2019年中国教育技术协会学术年会”于北京隆重召开。
奥威亚用直播云 服务场外6.5万名观众
本次大会主题为“历史反思与未来展望”，旨在引导人们反思在互联网+教育的背景下，社会各界应该如何将信息技术与教学本质深度融合。
当天上午，教育信息化行业众多“泰斗级人物”出席会议，分别从宏观政策、科技变革、教学场景等多个维度，发表相关的主题报告，约500多名教育信息化学者出席会议，共探教育信息化发展的新道路。
奥威亚作为视频互动与智慧教学方案的提供商，非常荣幸成为本次大会直播服务商，为场外约6.5万名观众直播精彩绝伦的学术盛宴!
教学专家针砭时弊 提供教育发展新思路
会议在中国教育技术协会常务副会长张少刚同志的主持下隆重召开，随后北京师范大学教授、副校长，教育管理学院院长、博士生导师、北师大珠海分校教育学院名誉院长兼首席教授、学术委员会主任--顾明远教授，上台做了《信息技术变革：教师教育振兴发展的新机遇》。
顾教授在台上为大家详细解读了联合国教科文组织发布的《教育中的人工智能：可持续发展的挑战与机遇》。强调：人工智能技术能够支持和包容无处不在的学习访问，有助于确保提供公平和包容性的教育机会，促进个性化学习并提升学习成果。
教师工作司司长任友群上台做了《全球视野下的教育技术学科发展》;他从教学场景层面，深度解读了互联网+教育的背景下，人工智能对于当前教学场景的深度影响。指出：全面加强教师队伍的建设，从源头上为中国教育赋能!
全联接教学诞生创建教育教学新生态
会上，黄荣怀教授、杨晓健副会长等专家学者都上台进行了教育信息化发展的报告。华南师范大学教师发展中心资源部主任杜炫杰博士分享了《校园学习空间建设与应用案例》。
学习空间的重构是实现教与学变革的基础。数字校园建设任务是教育信息化2.0行动计划的八大任务之一，其具体目标之一是为全体学校建设建设数字化教学空间、创新学习空间及文化生活空间。
杜博士结合国内的成熟案例分享了中小学建设与应用案例，并重点强调数字教学空间建设应以学校与学校之间数字化教学空间全联接为建设目标，将视音频互动技术与与各类教学终端相融合，为教师、学生、家长提供全方位的的教学视音频新应用，实现联接教学、联接教研、联接德育、联接党建、联接家庭、联接师范院校六大核心功能。
奥威亚多项实际案例 探索全联接教学道路
扎根教育前线十五载，奥威亚打造的安徽在线课堂案例，通过建设“智慧课堂”，解决了教学空间资源难调动的问题;通过常态化的远距离的教学互动，真正实现教学资源的实时共享，奥威亚安徽在线课堂的应用为全联接教学中的“联接教学”�？�，树立了里程碑式的实践意义。
浙江千校结队、鲁疆跨省帮扶等大型的教学项目，奥威亚深入不同的教学场景，将互动云、录播云等技术，融入到教学的不同层面，为联接教研、联接党建、联接家乡等方面，提供了更多的思考。
秉承央企责任 铭记教育初心
下午16时左右，几位专家学者就“教育信息化当前所面临的问题”，开展圆桌会议，台上的专家学者畅所欲言、各抒己见，发表对当前中国教育信息化的新看法。随后，2019年中国教育技术协会在观众一阵热烈的掌声中缓缓落幕!
奥威亚是教育信息化发展战队中的国家队，每一步前行的脚印，都背负着“央企责任”的烙印，每一次技术的突破，都离不开行业专家的真知灼见。
今后，奥威亚将围绕“云+端”的建设思路，充分利用自主研发的录播云、直播云、互动云、应用云等新型的信息技术，深入不同的教学场景，实现信息技术与教学需求的充分融合，为中国教育信息化的发展注入源源不断地技术动力!
奥威亚衷心感谢行业内外高瞻远瞩的学术专家们。
感谢你们为教育信息化行业不断提供真知灼见的言论，为各大厂商在探索教育信息化行业发展的道路时，拨开云雾!
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