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最后更新：2015-06-26
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生產企業：北京金火炬環境藝術有限公司
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產品詳細介紹融合的前提是尊重差異，學會包容。只要把傳統看成是多元的復雜豐富的結構整體，才能從廣闊的視野涉獵對其不同層面進行研究的成果；同時還要把傳統的看成一個生命整體，才能以精微的洞察找出其生生不息、穿越時空的精神內核。和諧的校園文化不僅表現矛盾的統一性，同時也表現矛盾的差異性,和諧文化不是單一單樣的文化，因此校園文化建設不能搞一刀切，必須承認文化的差異性，求同存異，使各民族、各國各地區、各群體之間的文化共同前進，和諧的校園文化就是在這種交匯中不斷豐富和發展的。融合的關鍵是要堅持主流文化——中華民族的傳統文化。堅持發展傳統文化是校園文化建設的生命體。傳統的統一而又多元的特性給了我們今天如何在中西古今的文化交流、沖突、融會中走我們自己的道路的基本思路，校園多元文化融合格局形成的核心是在把握傳統精髓的前提下對多元的文化進行整合，使外在的文化現象內在于我們傳統文化生命的精神。
多元文化的存在是文化融合的前提,經過融合達到多種文化的互相交流，互相溝通，互相尊重，互相補充、汲取，進而創造出新的校園文化，使多元文化并存具有其必然性和合理性的互動，成為促進學校在新時期發展的宏觀背景。當代社會發展的必然趨勢一樣校園文化建設必然走向多元文化有效融合的格局，一方面這是受當今中國國情的影響，另一方面這是上海這座現代化國際大都市發展的需要，同時外地教師的引進、外地學生的涌入，尤其是國際部的發展壯大等等校園主人的多元組合都勢必帶來不同文化的碰撞、摩擦與沖突。存在有其合理性，但要想促其發展，必須先促其融合。 |
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