近年来，在现代素质教育环境下，科学教学的重要性逐渐提升。如今教学媒体多种多样，对于学生的科学探究也提供了众多的工具，它能将抽象概念具体化，有助于学生知识的理解，为学生提供了丰富的信息采集渠道。如何在创新的教学环境下让科学课堂更有趣，让学生有效的学习到科学知识、培养科学素养尤为重要。
小学科学知识内容概述
小学科学内容以学生能够感知的物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程中一些比较直观、学生有兴趣参与学习的重要内容为载体，重在培养学生对了科学的兴趣、正确的思维方式和学习习惯。这四大领域18个主要概念分解成75个学习内容，分布在1-2年级、3-4年级、5-6年级三个学段课程内容中。四大领域涉及广泛的知识内容，让学生能够了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学的本质，树立科学思想，崇尚科学精神，为他们继续学习和终身发展打好基础。
小学科学内容趣味化重要性
小学科学课程有着丰富的内容，学生对课程的兴趣影响着学生的学习成果。课堂教学上存在着一些影响因素：
1、教具素材存在一定的局限性，如地球与宇宙中的多个课程，教师只能通过地球模型等进行演示，或者是通过视频播放，学生不能够直观的参与进来，学习兴趣不浓厚。
2、学生获取知识的渠道越来越多，课本知识某些已经知晓。随着信息技术的发展，学生学习知识的渠道越来越多，有些内容学生可能在课下已经知道了一些，在课上学习时就不专心了，教师只能通过不同的形式来提高学生的学习兴趣。
3、科学实验课程中，涉及到较多实验仪器及材料，教师担心实验药剂危害学生身体健康，学生怕损坏实验器材不敢放开手操作，造成学生对教学内容兴趣不浓。
教师需要开展趣味化的实验教学，让科学课程的丰富性能够体现出来，设计与创建良好的实验环境，让学生能够提升参与实验探究的兴趣，并能够深入了解与学习科学知识。小学科学课程的学习方式是多种多样的，创设趣味化的教学环境，改变以前教学的固定模式，使学生不仅学到知识，还可以体会到学习的快乐。
AR趣味化教学促进学习
AR教学可以模拟宇宙万物，直观展示抽象概念，为教师提供丰富的教学素材。同时提供虚拟的实验教学器材，学生可以像在操作真实的实验内容一样，没有危险及实验器材的损害，教师可以放心让学生去操作去探索。即使是已经习得的知识，但是AR这种创新的学习形式也可以调动学生积极参与，让学生在学习中更加专注。
云幻科教AR科学仿真实验内容，从科学实践、生活实践、创新探索等方面进行拓展，为学生提供丰富全面的科学探索工具，为学生营造创新化、趣味化的教学环境。
科学探索：
云幻科教以课本知识为基础进行模拟实验，虚拟的实验器材，学生可以多次重复的操作，记录多组实验数据进行分析，满足学生探索的需求，同时配有实验原理讲解，引导学生掌握基本的科学知识及原理。
生活实践：
科学教学与社会生活是息息相关的，AR科学仿真实验增加一些生活相关的内容可以使科学知识的实用性加强，增加学生科学知识联系实际的能力。如物质科学内容，化学变化伴随的现象中小苏打与白醋的实验、蜡烛燃烧实验都是与生活相关的内容，同时每个拓展应用的板块设置也是科学知识与实际生活中的事物相关联的内容。
创新探索：
小学科学课程除了学习必要的科学知识以外，还离不开创新探索的引导。AR科学仿真实验以课本知识为基础，提供更新颖的探索方式，让学生在玩乐中掌握科学知识。如搭框架课程，以搭建可通行的桥梁为内容，通过点与点的连接让学生自行探索，从而掌握科学原理；如环形山课程中，可以自己制造不同的环形山来了解环形山的形成；等等。
云幻科教AR科学仿真实验内容将小学科学课程内容与实际生活之间紧密连接，加深学生对科学知识的理解，从心底接受科学这门课。同时，通过不同类型的实验设置，能够让学生对学习的科学知识有兴趣，并延伸到生活中去，继而不断发现生活中的小奥秘。
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