一是优化配置教育资源，推进教育均衡发展。推进教育重点项目建设，着力解决城区教育资源不足的问题。加大教师队伍数量，按标准配齐学科专任教师，2019年面向社会公开招聘聘用制教师(工作人员)214人、公办幼师60人。推动协作体教研、片区教师磨课活动等形式多样的学科城乡教研、区域教研、校际教研，盘活全区教育师资。

　　二是积极推进基础教育综合改革，提升教育教学质量。推进中小学教师“县管校聘”改革，深化中小学校长职级制改革，建立健全校长选聘机制、校长任期交流制度、校长职级制薪酬制度。完善初中学业水平考试办法，推进普通高中招生考试制度改革，扩大普通高中自主招生计划。健全区域教育评价制度，探索将劳动教育情况、“十个一”项目实施等纳入中小学生综合素质评价体系和教育质量监测体系，调动校长、教师、学生、社会积极性，提高教育教学质量。

　　三是狠抓师德师风建设，树立教师良好形象。坚持教育和管理并重，监督和惩罚并举，深化对新时代教师的教育引领，大力宣传优秀师德典型事迹，以先进典型，激发正能量。严查重罚教师违反师德行为，有效制止教师有偿补习、体罚学生、让家长代批代改作业、收受家长礼金等行为。加强教师培养培训，提升业务素质和教育教学能力，增强工作责任感。

　　四是强化校园安全管理，保障校园和谐稳定。加强安全宣传教育，抓好消防、防踩踏等疏散演练，提高师生安全防范能力。加强校车监管，持续抓好预防学生溺水、校园及周边环境治理，确保校园安全。建设青少年应急安全教育体验中心，提高青少年安全应急能力及自救互救技能。建立专兼职安全管理员队伍，完善校园安保制度，探索建立校园综合保险，增强校园安全综合防控能力。推广“互联网+校园安全”防控体系建设，强化国家级学校安全教育示范区创建活动。