核心提示：本学期开始，镇海区在全市率先试点启动小学放学后校内托管服务工作，具体来说就是学校在完成正常教育教学任务之外，基于学生家长自愿，针对确实有接送困难的家庭，由学生所在学校为主具体承担的具有公益性、非普遍性的托管服务。

　　“之前把孩子放在外面的托管机构，总归不那么放心。”董先生很高兴，学校有了托管服务，他马上把儿子的晚托放在学校，“现在有专业的老师带着，真好。”

　　除了回应社会关切、解决小学“放学早、接送难”矛盾，校内托管也切实减轻了学生课外负担过重问题，增强了教育服务社会民生的能力。

　　不上课、不集中辅导、不加重课业负担，是放学后校内托管的要求。“总体说来，就五个字：写作业玩乐。”区中心学校校长杨万勇说。

　　昨日下午放学后，在区中心学校的托管一班可以看到，已完成作业的学生在绘画，托管二班，学生们在下围棋，托管三班的学生在玩七巧板。

　　除艺术活动，自主阅读、体育锻炼等也是校内托管重要活动。“写作业一般在15—20分钟。为此，学校设计了有益学生健康成长的课程内容，尽量做到一周不重样。” 杨万勇说。

　　做作业以及学校为托管学生安排的内容，都有专门任课老师指导。“我不觉得是在上课，相比起‘教学生’，‘陪孩子’三个字更贴切。”体育老师钟佳佟带托管班时，他就带着孩子踢足球、舒展手脚。

　　“课程设计很丰富，老师和孩子的互动也增强了，孩子很开心。”叶女士的女儿目前在区中心学校读五年级，这学期开始，她给孩子取消了外面的补习班，把孩子放在校内托管。

　　值得一提的是，区内小学的托管时间大致在下午四点至五点，但各校也因校制宜，制定方案。如区中心学校，考虑到一、二年级的学生每周二、周四放学时间为3点半，学校在那两天会提早开展托管工作。区精英小学的学生家长多为外来务工人员，有时很晚才能来接小孩，那么5点半之后的托管工作就由社区志愿者“接班”。

　　据了解，校内托管服务始终坚持公益性和非营利性，我区将根据实际采取政府购买、适度财政专项补助、合理增加生均公用经费标准、适当收取托管服务费等相结合的成本分担机制，确保校内托管服务正常运行。

　　“上外面的托管班有一定经济压力，而孩子，特别是一、二年级的孩子，总不能让他们独自在家待着。”区精英小学校长马虹亚说，“而现在，这种后顾之忧越来越少了。”

　　教育是公共事业，做好放学后托管服务，办人民满意的教育，镇海，一直在努力。