2014年起，濰坊市探索開展學生放學后延時服務，作為在更寬領域發展素質教育的新陣地，與辦好人民滿意教育緊密結合，統籌謀劃，穩步推進，取得積極成效。目前，濰坊市小學已實現全覆蓋，正向有需求的初中延伸。

　　一、加強頂層設計，注重素質教育。實施之初，確定“二三四”原則：即“雙目標統領”，以解決學生課后托管難題和有利于發展素質教育為目標;“三保障到位”，家庭有需求的全保障、學生安全能保障、服務質量有保障;“四滿意達標”，努力讓學生滿意、家長滿意、教師滿意、社會滿意。據此制定實施《延時看管服務工作參考標準》，設立三級指標體系、15項服務標準，突出素質教育導向，保障方向正確、健康實施。

　　二、堅持課程統領，注重因地制宜。堅持活動、實踐、勞動育人，突出課程理念，挖掘資源優勢。堅持“一縣一方案”，縣市區均出臺工作方案，鼓勵學校量身打造服務課程。奎文區等推出“課外活動+”升級服務模式，將綜合實踐活動、興趣小組進行升級，與“2+1”體育藝術技能特長培養等相結合;寒亭區結合特色文化資源，設計開發風箏、年畫、草編等260多門特色課程，向學校推廣、供學生“點餐”。堅持“一校一品牌”，學校通過自主研發、購買服務等方式，打造豐富多樣、可供選擇的課程，創建“個性定制”品牌，打造以京劇、校內種養殖、武術、書畫、辯論等深受學生喜愛的課程。堅持“兩級部門聯動”，在縣域、學校開發課程的基礎上，文化、體育、公安、科協、團委、工會、婦聯等部門，每年聯合向學校提供公益性服務活動200場次以上。

　　三、完善保障政策，注重長效機制。強化推進保障，2015年-2019年，分別寫入市政府工作報告、作為市委重點改革項目、列入市政府32件民生實事，在市委、市政府層面予以調度、推進。強化投入保障，自2014年起，市縣兩級財政均從彩票公益金中安排相應專項經費;2019年起，濰坊市統一按照每班每年4000元標準，建立剛性保障機制，支持放學后延時服務。強化師資保障，在濰坊全市2.86萬名教師參與的基礎上，吸引退休教師、“五老”志愿者、非遺傳人、家長義工等近7000人參與服務，保障特色課程開發和實施。強化設施保障，發揮學校服務主陣地作用，鼓勵社區、青少年宮、校外活動中心、素質教育實踐基地等公益場所參與;全市投入3700余萬元配備籃球、足球、3D打印機、鋼琴等設備，新增各類功能教室4930個，滿足活動課程建設需求。

　　濰坊市積極開展放學后延時服務，換來學生開心、家長放心，把“操心事”變成了“暖心事”。2018年，在全省經濟社會綜合考核中，群眾滿意度超過93%。