自貢市高度重視家庭教育工作，以創建“家校社共育示范區”為抓手，努力搭建“一個中心”——教育系統主導，“兩翼驅動”——家庭教育專家團隊資源與其他社會資源驅動，“三位一體”——家庭、學校社會教育一體，“四項并舉”——家長教育、教師培訓、學生成長、公民教育齊頭并進的“一、二、三、四”家校社共育框架。經過兩年的探索，初步構建起了基本覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體系。

　　一、全員化搭建平臺，構建三級家庭教育指導網絡。一是建好家長學校平臺，與街道、社區建立聯系制度，定期組織家校社共育工作指導和實踐活動。目前，全市719所中小學、幼兒園普遍建立了家長學校，其中市級示范家長學校100所，省級19所，國家級4所，農村家長學校240所;592個社區(村)建立了家庭教育指導中心。二是建好家長委員會平臺，各學校制訂家長委員會章程，規范家長委員會的運作。促進和諧家校關系的形成。三是建好家校共育網絡平臺，提供網絡課程等各種資源，并邀請專家學者向家長提供個性化的咨詢服務，滿足多元化的家庭教育指導需求。目前，參加家長學校課程和活動的學生家長人數由最初的3.6萬增長到現在的12.4萬。

　　二、全方位整合資源，支撐城鄉家庭教育指導服務體系。一是整合學校資源，112所家校社共育試點校加強了場地建設，制定了家長學校標準，落實了系列配套制度，每周開展線上家長學校課程，各學校結合當地地方文化和自身校園文化，形成了富有特色的家校社共育經驗。二是整合社會資源。與婦聯、關工委等9部門聯合建立家校社共育聯動機制，積極爭取社會組織的支持。創造條件將學校、家庭、社會資源進行有效對接和整合，在全市建立起了49個具備集學生社會實踐和家庭親子活動相融合功能的教育實踐基地。逐步形成學校組織、社會支持、媒體策劃宣傳、家庭參與、基地配合的“共育格局”。三是整合教育科研資源。鼓勵學校在家校社共育實踐中進行科學研究，進行需求模式創新。同時，積極與高校、科研所開展合作研究，提升家校社共育研究能力和水平，目前，我市獲得國家級、省級家庭教育科研成果獎的課題達21項，在研的國家級、省級、市級家校社共育專項課題共30項，有200余篇論文獲市級以上表彰，為自貢市科學實施家校社共育提供著理論支撐和實踐策略。

　　三、全領域監督監管，確保家庭教育工作落到實處。一是納入學校目標考核。市教育體育局充分發揮在家校社共育中的督導考核作用，納入年度工作任務，建立由學校黨政主要領導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作責任機制。二是強化學校督導督察。將“家校社共育”納入教育督導重點，每半年開展督查，對“家校社共育”各項工作完成情況及實際效果進行監督檢查，確保工作落實到位。三是實行項目化考核。將家校社共育納入市教育體制機制改革的重要項目，建立以《中小學家校社共育體制機制改革考核量表》為核心的評價體系，實行量化打分，推進家校共育標準化建設。

　　四是全驅動服務保障，完善家庭教育指導服務保障機制。一是政府財政投入。我市正式啟動“家校社共育示范區”建設這一戰略部署后，全市各級財政加大對建設資金的投入力度，每年保障300萬元專項工作經費，同時不斷完善對學校“獎、補”等經費保障機制。二是師資培訓保障。以三寬家庭教育研究院為核心，組建了專家智庫，建立立體化的專家團隊，指導全市開展家校社共育工作，系統培訓了2400名家校社共育種子教師、種子家長，120余名教師在家庭教育指導師培訓中通過職業資格考試。目前，全市有家庭教育工作者1462人，其中專家184人、專職人員391人，志愿者1840人。三是課程開發保障。經過探索和實踐，我市家校社共育途徑更明確，共育經驗更豐富，并不斷具體物化。市教育體育局組織專家編寫《中小學家庭教育使用讀本》，印制20萬冊，供各家長學校選用為課程教材。同時依托“三寬”教育為核心的專家團隊，豐富家校社共育線上、線下課程資源。