一是協同組織推進，內部統籌“一盤棋”。印發職業教育、中小學校“停課不停學”線上教育教學和學前教育“停課不停學”線上家園共育3套方案，指導160余所學校科學制定課程表、作息時間表，統一實施線上教育教學。積極統籌教研、教育技術等力量，適時開發錄制優質網絡課程，做好在線教學技術咨詢與服務，保障每一位老師、學生和家長能用、會用、用好。完善返開教師提醒機制和健康臺賬，督促1780名非開州籍教師及時返開登記報備，確保1.2萬名教師全部做好線上教學準備。

　　二是分層分類施策，理順學段“一根線”。堅持因地制宜和因校施策，主動結合各學段、各年級學生特點，科學組織學生統一通過樂學云、鴻合直播、釘釘等公益平臺接受授課服務。堅持畢業年級重點保障，指導教師實施在線直播教學，做好學生生涯規劃，依托電視端、網絡端、手機端等平臺同步收看教學視頻和點播服務。嚴格落實“一人一案”策略，緊盯殘疾學生、貧困家庭子女、抗疫一線醫護人員子女等特殊群體，建立居家隔離需求清單，定向提供在線技術幫扶和學業輔導，確保實現各學段學生在線學習“一個都不能少”。

　　三是高效組織教學，在家在校“一個樣”。借助釘釘、微信、QQ等途徑，組建年級組、科學組交流群1000余個，開展教師現代教育技術培訓線上活動300余場，保障教師網絡研訓、平臺磨課、在線試講、在線備課等常規活動參與率達100%。組建區級網絡課程資源臨時專家庫，建立“名師備課—團隊磨課—精細錄制—學校挑選”網課保障機制，落實線上課程審核把關，既實現優質教學資源共享，又極大減輕基層教師工作負擔。健全家校共育機制，督促家長同步參與線上聽課，配合做好作業批閱、勞動技能、心理疏導等工作，確保在家在校教學“效果一個樣”。

　　四是從嚴監督管理，堅決防止“一團亂”。完善“教委、片區、學校、班級、師生、家長”六級聯動監管機制，統一建立“嚴格把握線上教學要求、科學選擇線上教學內容、嚴格控制線上教學時間、嚴格執行作業布置要求”等“三嚴一科學”標準，統一規范線上教學教育秩序，有效避免“一窩蜂”現象。設立對外投訴舉報熱線，嚴查教師不按課程計劃和作息時間進行教學、加重學生課業負擔等違規行為，著力提高群眾對線上教育教學的滿意度。加強網絡學習空間引導與監管，嚴禁第三方教育機構利用線上教育機會開展培訓活動。