日前，國家網(wǎng)信辦發(fā)布通知，宣布為期兩個月的“清朗”未成年人暑期網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項整治啟動。本次整治行動將在誘導未成年人無底線追星、飯圈互撕等價值導向不良的信息和行為等方面進行重點整治，嚴厲打擊誘導未成年人在社交平臺、音視頻平臺的熱搜榜、排行榜、推薦位等重點區(qū)域應援打榜、刷量控評、大額消費等行為。

　　此次專項行動圍繞未成年人上網(wǎng)的重點環(huán)節(jié)，清理整治七個方面的突出問題。專項行動力圖在整體上清朗未成年人的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，而其中“飯圈文化”行為和不良信息的清理整治，特別引起網(wǎng)友的強烈關(guān)注，許多網(wǎng)友都表現(xiàn)出“期盼已久”的支持態(tài)度。根據(jù)未成年人的身心特點，對未成年人上網(wǎng)環(huán)境的整治，既要強化執(zhí)法力度，對價值導向不良的信息和行為，特別是背后的資本進行嚴厲打擊，又要加強對未成年人的正面引導，用他們所能接受的方式開展教育，引導他們理性追星。

　　根據(jù)團中央等部門于2019年3月發(fā)布的《2018年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》顯示，截至2018年7月底，我國未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率已經(jīng)達到93.7%。其中30.3%的未成年人曾在上網(wǎng)過程中接觸到各種不良信息。網(wǎng)絡(luò)“原住民”增加，未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境問題引起人們高度關(guān)注。特別是今年新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，未成年人使用網(wǎng)絡(luò)進行學習的需求大幅提升，未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治更是顯得迫在眉睫。以某些劣質(zhì)“飯圈文化”為代表的不良信息和行為，對青少年的價值導向、生活觀念、社會認知、正常的學習娛樂都造成了嚴重的負面影響。

　　“再不……著，哥哥(姐姐)就糊了”“粉絲里不養(yǎng)廢人，不氪金/不打榜/不空瓶，不配做粉絲”“養(yǎng)號5個，10個，輪博都來一遍，切號點贊，隔幾秒投票”……這些充滿誘導、強制語氣的“飯圈常用語”，不僅是粉絲，連圈外人都已耳熟能詳。當前流量明星所引導的新一代追星模式，不斷刷新下限，更是對未成年人形成了不可估量的另類成長影響。有人認為，這些粉絲是自愿自主的行為，并不違反法治公序。但事實上，回避青少年身心特點講“自愿”、利用青少年身心不健全搞誘導的行為，已經(jīng)觸及相關(guān)法律法規(guī)和社會公序良俗底線。

　　國家網(wǎng)信辦發(fā)布并于2020年3月1日正式施行的《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》，規(guī)定網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生產(chǎn)者應當采取措施，防范和抵制制作、復制、發(fā)布能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好等的內(nèi)容;鼓勵網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺堅持主流價值導向，優(yōu)化信息推薦機制，加強版面頁面生態(tài)管理，專門以未成年人為服務(wù)對象的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容專欄、專區(qū)和產(chǎn)品積極呈現(xiàn)主旋律、正能量的信息。可以看到，按照《規(guī)定》的內(nèi)容，目前網(wǎng)上一些常見操作模式、網(wǎng)絡(luò)供應商提供的相關(guān)推薦內(nèi)容已經(jīng)涉嫌違法，當以明確的態(tài)度和嚴厲的措施，對此類違法行為給予打擊。

　　另一方面，學校、社會、家庭應當加強對未成年人追星等網(wǎng)絡(luò)行為和心理進行引導。未成年人正處于身心發(fā)展期，追求和向往明星的生活符合他們正常的心理特點，無須對此過度反應。但是，追星的正常方式和心理的健康發(fā)展，則必須引起高度重視。網(wǎng)絡(luò)提供者不應僅僅做“你喜歡的就是我推薦的”簡單算法工具，而應當充分考慮到未成年人的身心特點，研究更加符合未成年人特點的信息推送算法體系。這需要更大的投入，但也是必需的投入。學校應設(shè)置相應的心理教育和社會教育課，通過反面典型和正面引導兩方面的工作，向青少年傳遞正常的價值取向。而家庭則應在數(shù)碼產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)使用上負起監(jiān)督引導責任，更多進行親子交流，用健康幸福的生活方式，傳導愛與責任的正確觀念。

　　暑期是未成年人與現(xiàn)實社會的高度交互期，許多觀念的樹立、價值取向的萌芽，與暑期的接觸內(nèi)容和生活方式往往緊密相關(guān)。相關(guān)部門和家校社會既要通過打擊不良“飯圈文化”等，為未成年人營造一個清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，又要通過積極的健康生活引導，讓未成年人筑起心中的“防火墻”。

　　(作者系西昌民族幼兒師范高等專科學校圖書館館長)