随着人工智能、大数据、区块链等技术的迅猛发展，人才需求和教育形态也将发生深刻变革。改变的不仅仅是教与学的方式，还有教育理念、文化、生态和教学环境。而信息化校园的建设，则是推动教育改革，实现信息技术和教育实践深度融合的重要一环，同时也是扩大优质教育资源接入的有效途径。

　　由烽火承建的长阳教育园区首期新民族高中项目是长阳土家族自治县十大社会发展项目之一，该项目的施工标志着当地信息化校园建设将迈向一个新的台阶。

　　长阳教育园区项目总规划用地25.9公顷，总建筑面积110140平方米，总投资额2.8亿元，建设工期预计5年，内设高中、初中、小学、幼儿园及保障服务中心。烽火积极发挥央企的先锋带头作用，主动承担了高中部信息化系统的建设任务，包括网络系统、电话系统、视频监控系统、广播系统、多媒体教室、视频会议系统、一卡通系统及其他智能化工程。

　　该教育园区建成后，将具备高水准、高规格的办学条件，对长阳优化教育布局、拓展城市骨架、完善城市功能等方面发挥着巨大的推动作用。烽火严格按照“全面推进、典型打造”的原则，自上而下统筹考虑顶层设计，依据不同的事业环境因素分门别类依次建设，大力参与“一个资源、两个工具、三个平台、四个空间”的“十项应用”活动，从教育、教学、教管等方面精心打造教育信息化典型案例，为落实“教育信息化2.0”行动计划提供了有力的技术支撑。

　　不仅如此，教育园区的建设也为长阳的教育扶贫工作奠定了坚实基础。习近平总书记曾说过：“扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”而建设一个优质的信息化校园，正是在为贫困地区的孩子们提供一个良好、安全的学习环境，同时也是高质量教育扶贫的重要组成部分。

　　在近两年的质保期间，烽火定期对园区进行回访，指导学校信息中心IT管理人员逐步熟悉信息化系统的日常维护，全面保障了校园信息化系统的正常运行。今年，由于新冠肺炎疫情的影响，高考时间推迟至7月，烽火积极响应，克服困难，全力协调组织，为园区提供了考前系统优化及现场支撑，确保了高考工作的顺利进行，同时也得到了客户的高度认可。

　　随着经济水平、城市化和全球化程度的不断提高，人们对教育的需求逐步提升，教育园区也因此从传统的物理空间逐步转变为创新型数字化教育平台，凝聚了高质量的教育服务资源。未来，烽火将继续发挥自身优势，积极为教育信息化建设和教育扶贫事业再做贡献!

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